算数

データを使って生活を見なおします。

これまで学んだ知識を使って、家庭学習時間について考えていました。

写真とは直接関係はありませんが、日頃の子どもたちのやり取りを見ていて、

過ぎることのない冗談や、お互いを尊重し合いながら、やり取りする姿に、心理的安全性を感じます。

互いの良いところや、得意や不得意などをこれまでの生活の中で認めあってきた証のように感じます。

思わず、後ろから「がんばれっ！」と応援したくなります。