卒業式の日を「ゼロ」にすると、今日は、その翌日の「プラス1」となります。

　しかし、卒業式を終えると、それを意識することが、グッと減ります。

　日常観に戻ってしまいます。

　しかし、ここにまた、今日という1日を自分に価値づけると、新しい発想がうかぶと思います。

　今ここに、集中できることって本当に大切ですね。

　最後には、花道をつくりました。

　本当にこれでお別れです。ただただ寂しい。ですが、寂しさの向こうには、彼らを迎えてくれる、嬉しさが待っています。

　考え方を変えると、新天地での活躍をまた聞けたり、見たりすることができると、それはそれでこの上ない喜びではあります。

　ありがとうございました。6年生。

　そして、5年生の会場づくり、会場片付け、そして、素晴らしい歌声、素晴らしいメッセージと呼びかけを。

　もう、明日から、この西長尾小学校を作って、牽引していくのは、5年生しかいません。

　学校も、5年生を頼りますので、頼りになる新6年生を期待しています。

　いや、既に、頼りになる5年生なんだ。

　頼りの次なる、更なる言葉を探して。

　こちらのクラスでは、一人ひとりに証書を渡していました。

　そして、学級通信を読んでいました。「みんなが後ろを振りむかず前を向いて歩いていくことが先生にとってはとても嬉しいこと。」

　先生からの、心からのメッセージ伝わりました。

　式が終わり、やっと、学級に戻ってきたようです。

　先生が最後の学級通信を読んでいました。

　板書の熱いメッセージ。そして学級通信を読む、先生の低音を響かせた声、説得力が更に伝わってきました。

　本番では、5、6年生の全員合唱があり、それを超える熱気がムンムンと伝わってきました。

　音楽室では、最後の練習が行われていました。

　歌声が、音楽室を出て、職員室の1階にまで届いていました。

　本当に素晴らしい歌声でした。

　本日、朝、登校し、直行で6年生の教室へ。

　黒板には、びっしりと先生の「愛」が溢れた板書がありました。

　卒業式前日。

　5年生が、会場を作ってくれました。

　5年生が最後の練習をしていました。

　全てが整いました。

　そして、今、5年生の気持ちが会場いっぱいに詰まりました。

　先生達が、その練習を見学していました。

　先生の気持ちもいっぱいに詰めました。

　後は、6年生、6年生の保護者の皆様、来賓の皆様をお待ちするばかりです。

　長尾西中学校卒業式に出席してきました。

　日頃6年生を見てはいますが、中学校生活の3年間は、更に生徒の成長を感じました。

　そう思いますと、やはり、小学校生活でしっかりと子ども達と向き合い、中学校生活に馴染むようにしてあげたいと感じました。

　最後に中学3年生の子ども達が歌った「正解」。心がこもっていました。全員が歌っていました。歌詞もとてもよかったです。

　大海にこぎ出す生徒の皆さん！応援しています！！

3月11日は東日本大震災から15年目にあたりました。

改めて、震災について私たちも振り返りました。

危機管理について学校でもご家庭でも話し合っていきましょう。

ため池ハザードマップ

起こった時

きてみて　ひらかたマップ

非常持ち出し備品

　本日、6年生を送る会がありました。　

　4年生がリーダーとなってこの会をつくりあげてくれました。それに続く1、2、3、4年生の歌声、言葉はとっても6年生の心に響いたと思います。

　1年生、2年生からのメッセージは「笑顔」でした。

　3年生のメッセージは「かっこいい6年生！」でした。

　4年生のメッセージは「全部ありがとう！」でした。

　そして、6年生からの歌は「愛」がテーマでした。

　この学校に来て本当によかったです。とっても、気持ちのこもった送る会でした。

　4年生の演奏、リコーダー、司会も最高でした。

　校長先生も、スピーチの練習をもっとしていきます。

　登校班の来年度の班編成が決まりました。

　登校班は、学校までの登校の安全を子ども達で考え運営していくものです。ですので、保護者の皆様にも必ずそのメンバーを確認してもらう必要があります。そのために、以前から通学路の見守りを全員の保護者で見ていこうと立ち当番も決めています。これは、今年度のPTA本部の皆様がとても真剣に時間をかけて議論して頂きました。本当にありがとうございました。

　しかしながら、毎年、班の中でのトラブルがあります。そして、学校で話し合い、改善してくれる高学年もいます。

　一方、本当に面倒見よく高学年が低学年を丁寧に見てくれている児童もいます。

　今日は、高学年が新1年生への登校班へのお誘いの手紙も作って持っていってくれました。これも、とても心温まる活動であります。本校に入学された子ども達は全員このお誘いをしてもらい登校班に所属します。いわば、小さな自治会とも言える登校班。小さな異学年交流とも言える登校班。これからも保護者、地域で見守っていくことをよろしくお願いいたします。

⚠️走っている児童を見たら歩くように伝えて下さい。行き帰りでこけてケガをする児童が増えています。⚠️

　学校自己診断アンケートへのご協力ありがとうございました。

　児童は、学校での授業について概ね信頼をおいてくれているようです。90％以上の肯定的回答が多かったです。

　しかし、青色の強い肯定については、項目で差があるのが目立ちます。これを伸ばしたいです。（しかしタブレットの使用については、授業の集中の妨げになるようなこともあるようで、先生方も一定、線を引いている結果となっています。）

　1年生の授業で、本を読む姿についてブログを書きましたが、アンケートにもあるように図書館では本をしっかりと借りて読んでいるようです。

東京都教育委員会　資料

　いじめ未然防止対策として分かりやすい資料がありました。

　紹介します。

　いじめは、普通に起こるということを児童の皆さんも、保護者の皆さんもわかっておいて下さい。但し、この原因を探り、お互いに話し合い、悪いことは悪い、改善すべきところは真摯に向き合うということを続けなければ、人間関係は構築されていきません。

　そのためにも、ご家庭でご家族や子ども達と一緒に話すことはとても大切です。

　「6年生！5年生から言われた言葉。胸に秘めましたか？」

　「6年生！後数日間で、5年生に褒められたことをやりきりませんか。」

　「5年生。6年生を送る、支える、当事者意識を持ちましたか？」

　本当に、5、6年生、よくがんばりました。

　凛とした空気を、つくろうね。

　今日は、卒業式練習予行日の前日となっています。

　つまりは、もうほとんど仕上げの時期となっています。

　5、6年生の歌声も更に良くなってきました。聞いているだけで、うっとりとし、そして、聞き終わるとウルウルきていしまいます。

　今日は、5年生の児童が日記に書いてくれていたことを先生が6年生に披露していました。

　「6年生の歌声が素晴らしいです。憧れています。」と。

　6年生、更に歌声を磨いていきませんか。

　図工の時間でした。

　トンカチを使いながら、何かを作っていました。教室に入るなり、作ったもので撃たれそうになりました。本物でなくてホッとしました。巧みに作っていましたね。

　何よりも、お隣さんと知恵を出し合っている姿がよかったですね。思わず、カメラを向けてしまいました。

　最近は釘を打つのに、釘を手で持つのではなくて、便利なケガをしない道具が入っていました。が、この子は、手で持ちながら打っていました。職人技を身につけましたか？

　6年生は家庭科の授業で染め物体験をしました。

　日本は藍染で有名ですが、玉ねぎでも染め物が出来上がるのですね。

　そして、染めるということを深く考えると色々とつながっていきます。

　そもそも、どうして、布に色がつくのでしょうか？何とこれは、化学反応だったのですね！NHK for school で少し勉強してみましょう。ミョウバンってどうして使ったのでしょうか、、、。

　また、この染め物は、我が日本の着物、各地での伝統工芸にも繋がり、そして、その紋様は、あの鬼滅の刃の紋様にもつながるのです！！校長室にのれんが欲しいんですがねぇ。このテーマ、総合的な学習に繋がりますね、と密かに考えていました。

　何と、服もできてしまいますよね。これ、面白いテーマかも！

藍染

役に立つ化学

伝統工芸

　今日は、PTA本部役員引き継ぎ会がありました。

　学校はPTAの方々と連絡を取り合うことで、子ども達の地域での生活を支えることにつながっていると考えています。今後は、できることを、本部役員の皆さんと考えていきたいと思います。

　今年度の役員様におかれましては大変な協力をいただき、次年度の体制を1から作り上げて下さいました。この場をお借りして感謝申し上げます。

　夜からは、コミュニティ会議がありました。これも今年度最後の会でした。地域の皆様方にも大変お世話になりました。今後も、コミュニティ、見守り隊の方々、保護者の皆様にお世話になります。