学校日記

　ピーター・ドラッカーさん、「コミュニケーションには、道具をしっかり磨いて使わなくてはなりません。」と書いています。その道具のことを「言葉」と語っています。なるほど言葉を磨きましょうと言うことですね。

　言葉を磨くには、小さい時にいろいろな言葉が、様々な語彙が身につくといいと思います。

　そんな言葉の習得には、「詩を楽しむ。」ことがいいとむかーしから言われています。1年生、楽しく詩を音読していました。

　「天網恢々疎にしてもらさず」なんて言葉も、昔から触れていると聞いた時に、その言葉の意味が分かったのかもしれません。。

　モニターを見て、子ども達が踊りはじめていました。

　運動会の曲の一部を子ども達自身で決めています。

　主体的・対話的で深い学びになるといいですね。

　運動会の団体演技は、基本、先生達が決めた振り付けで踊ります。しかし、それだけでは、表現活動としては、意味がありません。やらされているダンスとなってしまうからです。4、5、6、7月に先生方が教えた型を基本に子ども達が振り付けを考えていました。

　基礎からの、発展系と言ったところでしょうか。守る、育てる、つながるの前に、つくるが入った感じです。楽しみですね。本番が。

　あげかぼちゃのうまには、食べる機会が少ないんです。。ですから、私にとっては、かぼちゃをいただけることがとっても有難いです。

　つまり、やっぱり、給食の感謝です。

　調理員さんは、残暑の中、本当に調理に向き合って下さっていますよ。

　お味噌汁、ぶどう豆と定番のおかずですが、やっぱり、和食って美味しいですね。

　この三日間で、すっかり給食無しでは生きていけないことがわかりました。調理員さん！ありがとうございます。

　 給食２日目でした。マーボー豆腐の少し濃い目の味が白ごはんを進めました。

　また、ピリッとした辛さが夏の暑い日を凌ぐ力になりました。

　皆さんいかがでしたか。

　ミニフィッシュは、体に良く、カルシウムをたっぷりと体に届けてくれるはずです。

　子ども達でフェスティバルをする日が近づいてきました。

　出し物を決めるにあたり、班で話し合っていました。

　このような場合、お店の目的、お客さんの目線、誰にとっても参加しやすい内容などに気をつけて話し合いました。

　子ども達で学校が楽しくなるような企画を考えられるようになりますように。

　２学期の給食が始まりました。

　皆さん、元気に夏休みを過ごせましたか？もうしばらくは暑さはつづきます。体を冷やしてくれる夏野菜を使った料理や、行事食など色々な食べ物が２学期にも出てくるので、楽しみにしていてください！

　始業式がありました。２年生にとっては最初の始業式でした。

　今日は、子ども達と一緒に学校教育目標について学びました。

　２学期に意識して欲しいことを2つ伝えました。

　　１．放課後の時間の計画を立てること

　　２．授業中にたくさんの疑問をもつこと

　今日は、東門に立っていますと「先生、自主学習ノートをやり切りました。」と伝えてくれました。とってもとっても嬉しかったです。

　実は、夏休みにやり続けたことを教えて下さいねと伝えていました。それを、粛々と自分と向き合って取り組んでいてくれたのです。

　すごいですね。子ども達の姿に私たちも力を貰いました。

　去る22日（金）に校内研修会を行い、25日（火）からの２学期に向けて準備を進めました。

　まずは、生成AIについての研修会。これはI先生が受講された内容を伝達してもらいました。とにかく、生成AIを知らずしてはこれからの時代は語れないかもしれません。また、それゆえに必要な教育にも気づかされました。

　次は、「ケテぶれ」という教育界の葛原先生の研修会を受講した内容を伝達してもらいました。計画、テスト、振り返り、練習というシステムを繰り返すことで能力を高めるというものです。これは、とても分かりすく、子供たちの学び方の一つとしても大変重要となると思います。大人にとっても有効ですね。

　最後に、子ども達の宿題、自主学習について話し合いました。どれも、自立するために必要な自律的な活動に寄与するものでした。

　さあ、二学期も始動します！