最新更新日:2024/09/18 | |
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【29日木曜 4年生の理科 夏を感じるいきものを探索中】2
いろいろと発見があるようです。。。
【29日木曜 4年生の理科 夏を感じるいきものを探索中】
梅雨の合間の夏空が奇跡的に美しい、6月末の朝。
夏を感じるいきものどこでしょうか? 【28日水曜 2年生のトマトが真っ赤に、そろそろ収穫ですよ】4どうぞ一緒に喜んであげてくださいね。 【28日水曜 2年生のトマトが真っ赤に、そろそろ収穫ですよ】3
シャワー。気持ちよさそうですねえ。
【28日水曜 2年生のトマトが真っ赤に、そろそろ収穫ですよ】2
何やら見つけたらようで。。。
【28日水曜 2年生のトマトが真っ赤に、そろそろ収穫ですよ】
朝の時間 収穫の準備が整いつつあります。
【28日水曜 5年生のダンスと先生のギター】
児童みんなで選んだ曲に、先生のカッコいいギターを合わせ熱唱!
(けっこう校長には難しいけれど子どもはすごい。。。) 【28日水曜 学校の花 ききょう が見ごろになっています】校章の由来ともなっています。 正門からすぐのところです。 【先週の児童シリーズ 3年生のアレ何?ワイワイ】5【先週の児童シリーズ 3年生のアレ何?ワイワイ】4
また何か発見したようです。。。
【先週の児童シリーズ 3年生のアレ何?ワイワイ】3
何かぐうううううっと見つめたり、愛おしそうに水をやったり。。。
【先週の児童シリーズ 3年生のアレ何?ワイワイ】2ピンぼけで良かったです。。。 【先週の児童シリーズ 3年生のアレ何?ワイワイ】【先週の児童シリーズ 5年生の家庭科 チクタクチクタクランド】2【先週の児童シリーズ 5年生の家庭科 チクタクチクタクランド】1
今日 初めて針を持った、、、という児童も少なくないでしょう。
【先週の児童シリーズ 4年生の図工 くるくるくるくるランド】3
「回転」をテーマに作品が作られます。
【先週の児童シリーズ 4年生の図工 くるくるくるくるランド】2
検討会。
大作! 【先週の児童シリーズ 4年生の図工 くるくるくるくるランド】
自分の作品をみて。、、満足そうですな!
【27日火曜 2年生の国語2連発 しっかり読んで理解する】2【27日火曜 2年生の国語2連発 しっかり読んで理解する】
2つの文を比較します。
同じところ、違うところを拾い上げて型の存在を知ります。 |
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