授業の最後に振り返りを書きます。

子どもたちから、「今日の道徳、おもしろかった！」と声が上がります。

活気のある授業の中から、登場人物の心情理解を深め、子どもたちの心を育てます。

多くの教職員が参観し、メモを取ります。

授業力の向上に取り組みます。