最新更新日:2024/07/12
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

令和3年度全国学力・学習状況調査(結果・分析)について

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今年5月に実施しました全国学力・学習状況調査について、津田小学校の6年生の状況です。

この分析は、全学年の授業改善のための資料にもなっています。

成果については、今後、より伸びていくように取り組んでいきます。

課題については、克服するための取組を、学校全体で行います。

低学年のころから、気を付けておきたいこともあります。
家庭における学習の状況、生活習慣など、保護者の皆様にもご協力いただきたいことについても、記載しています。どうぞ、よろしくお願いいたします。

そして、学校では、子どもたちが、仲間とともに楽しく学んでいけるよう、しっかりと授業を行うとともに、授業改善、学習規律の徹底に力を注いでまいります!

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令和3年度全国学力・学習状況調査【結果・分析】について
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学校行事
10/22 1・3年 ブラッシング指導(2・3H)
10/23 津田子ども教室
10/25 2年 視力検査
5年 校外学習(大阪城・歴史博物館)
10/26 1年 視力検査
放課後自習教室
10/27 校内研修(5H 4年生)
1〜3、5,6年 13:10下校
10/28 3年 明治うがい教室(2〜4H)
心の教室相談員・SC勤務日
10/22 心の教室相談員勤務

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