最新更新日:2024/07/11
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

令和3年度全国学力・学習状況調査(結果・分析)について

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今年5月に実施しました全国学力・学習状況調査について、津田小学校の6年生の状況です。

この分析は、全学年の授業改善のための資料にもなっています。

成果については、今後、より伸びていくように取り組んでいきます。

課題については、克服するための取組を、学校全体で行います。

低学年のころから、気を付けておきたいこともあります。
家庭における学習の状況、生活習慣など、保護者の皆様にもご協力いただきたいことについても、記載しています。どうぞ、よろしくお願いいたします。

そして、学校では、子どもたちが、仲間とともに楽しく学んでいけるよう、しっかりと授業を行うとともに、授業改善、学習規律の徹底に力を注いでまいります!

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令和3年度全国学力・学習状況調査【結果・分析】について
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学校行事
11/13 津田子ども教室
11/15 ICTサポート員来校日
2年 校外学習(交野 みかん狩り)
授業アンケート配付(11/30締切)
11/16 放課後自習教室
1年歩行教室(2H)
11/18 5年キャンプ(マキノ高原)
11/19 5年キャンプ(マキノ高原)
心の教室相談員・SC勤務日
11/15 SC勤務日
11/19 心の教室相談員勤務日

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学校だより「ひろば」

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「いじめ」に関すること

全国学力・学習状況調査

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