最新更新日:2024/07/12
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

10月21日(木) 相互参観週間

2年2組の道徳の授業です。

「人に親切にすると、どんな気持ちになるかな」ということについて考えるとともに、思いやりや人に親切にすることの大切さを知る学習です。

この学習のねらいは、「温かい心で接し、親切にしようとする心情を育てること」です。

河童が主人公のお話しで、2年生にとって、わかりやすい教材でした。森の仲間に親切にしたことで、自分自身も仲間に助けられたという話だったので、「ツルの恩返し」みたいとつぶやく子もいました。

子どもたちも、困ったときに、友だちや家族などから助けられた経験があると思います。そんなとき、どんな気持ちになったのかを思い出し、今度は、自分が困っている人に親切にすることで、その人があったかい気持ちになったらいいなと思いました。
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学校行事
10/22 1・3年 ブラッシング指導(2・3H)
10/23 津田子ども教室
10/25 2年 視力検査
5年 校外学習(大阪城・歴史博物館)
10/26 1年 視力検査
放課後自習教室
10/27 校内研修(5H 4年生)
1〜3、5,6年 13:10下校
10/28 3年 明治うがい教室(2〜4H)
心の教室相談員・SC勤務日
10/22 心の教室相談員勤務

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