最新更新日:2024/07/12
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

10月26日(火) 今日の3年1組さん。

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社会科の時間でした。

「物流」についての学習です。
ふだん、買い物をしている食品などが、どのように店頭に並んでいるのか、知ることができました。

3枚目は、ハロウィンの飾りをつけた3年1組さんのドア、です。


10月26日(火) 今日の3年2組さん。

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国語の時間でした。

パラリンピックの競技について、みんなに知ってもらうためのリーフレット作りも佳境に入りました。

文を「要約」することの難しさを感じつつも、みんなに見てもらうために、子どもたちは一生懸命に作りました。

読むのが楽しみです!

10月26日(火) 今日の3年3組さん。

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体育の時間でした。

台上前転をすることを目標に、子どもたちは、自分のレベルに合わせて個人練習をしていました。

手をパーにして、目線はおへそ、後頭部を台の上に置くイメージで、コロンと回ります。

うまくできている子の様子を見て、学ぶ場面もありました。

10月25日(月) 今日の2年1組さん。

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算数の時間でした。

引き続き、かけ算の学習をしています。

先日、学習したことを使って、答えを求めていました。
単に答えを出すのではなく、前に学習したことを「ふりかえり」ながら学習を進めていくことを、子どもたちに身につかせていきます。

2枚目は、「うれしくなることば」
3枚目は、「さんま」です。

10月25日(月) 今日の2年2組さん。

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視力検査中の2年2組さんでした。

書き方をしている子、ハロウィンの絵を描いている子、視力検査を受けている子の3パターンでした。

3枚目は、2組さんの「さんま」です。

10月25日(月) 今日の2年3組さん。

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算数の時間でした。

2の段の学習でした。

これまで習ったことを使いながら、答えを求めていました。加えて、どうしたら、より簡単に答えを求められるかな?ということも考えて、学習を進めていました。

これも大切なことですね。

2枚目は、子どものノートをテレビに映し、考え方を発表しているところです。

3枚目は、ハロウィンの飾り、です。


視力検査を実施しています

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先週から、各学年で視力検査を実施しています。

今日は、2年生でした。

明日の1年生の検査で終了です。

お子さんが、結果を持ち帰ります。(持ち帰りました)

お子さんと確認をしていただき、視力が悪くならないようお声かけをお願いします。


書道クラブの作品です

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思い思いの文字に、かわいいイラストがついています。

家庭科室の前に掲示しています。

是非、見てください!

秋ですね。

ある教室の飾りつけです。

もうすぐ、ハロウィーン。

最近は、だいぶ、身近になりました。

子どもたちの手作り、いいですね〜。
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食欲の・・・

秋です。

こちらも、ある教室の飾りつけ、です。

ハロウィーンと同じく、すてきな色合いです。

教室では、毎日の学習とともに、仲間と、ちょっとほっこり、季節を感じる活動もしています。
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10月22日(金) 相互参観週間

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5年3組さんの道徳の時間です。

「心のレシーブ」という題で、仲間のよいところ、すばらしいところを見つけ、お互いを尊重しあえることを学びました。

「十人十色」です。それぞれの考え方や思いは様々です。得意不得意もあります。すべて自分と同じではありません。

でも、どこか、同じ目標に向かって、同じ思いで「がんばろう!」というときもあります。そこに気づいたとき、なんだか、あったかいものを感じませんか?

5年3組さんの子どもたちの心に、改めて、仲間っていいなという気持ちが湧いたのではないかと思います。

10月22日(金) 相互参観週間

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5年2組さんの算数の時間です。

「ならす」という言葉ってわかるかな?から始まりました。

これまでの経験の中で、「ならす」ということを実感した後、今日の学習に入っていきました。

全体の量がわからないドリンクを、5人で、仲よく分けるにはどうしたらよいかな?

という先生の問いかけに、子どもたちが、どんどん答えていきます。それはそれは、とても活発でした。

その後、自分の考えをノートに書く時間では、いろいろな発想が出てきていました。それを担任がとらまえて、全体共有していました。

子どもたちが自発的に意見を出し、学びを深めている授業でした。

10月22日(金) 相互参観週間

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5年2組さんのお友だちのノートです。

それぞれが、工夫してまとめたり、考えを深めたりできているノートです。

自分で進んで学んでいるからこそ!です。

立派!


10月22日(金) 相互参観週間

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1年2組さんで、国語の時間です。

「サラダでげんき」の学習です。

子どもたちは、前に習ったことをノートを見返しながら答えているところが素晴らしかったです。

また、自分がサラダに入れたい野菜などを考え、友だちと話し合った後、サラダを食べたら、どんないいことがあるのか考えました。

次の時間には、「おてがみ」を書くそうです。

どんなお手紙が出来上がるか、楽しみです。

10月22日(金) 相互参観週間

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1年2組さんです。

タブレットを使って、自分の考えを全体で交流しました。

でも、めあてやふりかえりは、しっかりとノートに、しかも、丁寧な字で書いていたことも、素晴らしかったです。

【お知らせ】「税に関する小学生の習字展」について

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今年度、本校4年生の児童が、この習字展に出品しましたところ、見事、「金賞」を受賞しました。

この展覧会が、行われますので、ご案内します。

枚方市内の子どもたちの作品も展示されていますので、是非、ご覧ください。

【日時】 令和3年11月11日(木)〜17日(水) ※土日を除く
     午前9時から午後5時30分まで

【場所】 枚方市役所 別館 1階ホール

10月21日(木) 5年生 キャンプ説明会

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11月18日(木)と19日(金)に、5年生がマキノ高原にキャンプに行くにあたり、保護者説明会をおこないました。

体育館も冷えていましたが、来月のマキノ高原も、かなり冷えると思います。

あったかい恰好で、元気に楽しくキャンプができたらと思います。

コロナ感染者数が減ってはきていますが、先日もお話ししたとおり、「油断」はせずに、感染予防をしましょう!

他の学年も、感染予防は、続けてしましょうね。

保護者の皆様、お忙しい中、どうも、ありがとうございました。

寒くなったけれど・・・

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子どもたちは元気に外で遊んでいます!

先生たちも、子どもたち一緒に走り回っていました。

寒さに負けず、運動し、より丈夫な身体をつくっていきましょう!

10月21日(木) 相互参観週間

2年2組の道徳の授業です。

「人に親切にすると、どんな気持ちになるかな」ということについて考えるとともに、思いやりや人に親切にすることの大切さを知る学習です。

この学習のねらいは、「温かい心で接し、親切にしようとする心情を育てること」です。

河童が主人公のお話しで、2年生にとって、わかりやすい教材でした。森の仲間に親切にしたことで、自分自身も仲間に助けられたという話だったので、「ツルの恩返し」みたいとつぶやく子もいました。

子どもたちも、困ったときに、友だちや家族などから助けられた経験があると思います。そんなとき、どんな気持ちになったのかを思い出し、今度は、自分が困っている人に親切にすることで、その人があったかい気持ちになったらいいなと思いました。
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10月20日(水) 相互参観週間

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2年1組さんの算数の時間です。

かけざんの「考え方」について、みんなでいろいろな考えを出し合っていました。

これまで習ったことを思い出しながら、それぞれがわかったことを紙に書いていました。

いろいろな考えを出し合って、学びが深まった2年1組さんでした。
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学校行事
10/26 1年 視力検査
放課後自習教室
10/27 校内研修(5H 4年生)
1〜3、5,6年 13:10下校
10/28 3年 明治うがい教室(2〜4H)
10/29 5年 非行防止教室(3H 体育館)
ICTサポート員来校日
6年 修学旅行(29〜30日)(広島・宮島方面)
10/30 6年 修学旅行(29〜30日)(広島・宮島方面)
11/1 6年生 修学旅行代休日
心の教室相談員・SC勤務日
10/29 心の教室相談員勤務
11/1 SC勤務日

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学校だより「ひろば」

家庭学習の手引き

「いじめ」に関すること

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