子どもたちは

「お〜」

「すごーい」

「そうなんや〜」

など、説明に対して、コメントしています♪

実際の映像を見たり、

施設の人の説明を聞いたりしています。

施設の人が、こっそり

「みんなすごい聞いてくれますね」

って話してましたよ♪

子どもたちは早口言葉のように

「きゅうたなかけ　いものみんぞく　しりょうかん」

と唱えています♪

鋳物って、な〜に？

担任の先生から池の説明があり、

実際に見ながら、勉強しました。

再度、バスに乗り込み、移動します♪

天気も晴れすぎず

ちょうどいい気候でどんどん進みます♪

いつもはクラスで並ぶ

今日はバスで並ぶ（3クラスで2台です）

ちょっと苦戦中です♪

バスからの景色です。

子どもたちが見ているバスからの景色です。

ほぼ予定通り、出発することができました♪

少し、体育館前の集合時間に遅れてしまったけど、

それは「伸びしろ」ですね♪

２００１年６月８日に起こった大阪教育大学附属池田小学校で、刃物を持った不審者が校内に侵入し、児童や教員を殺傷した事件を受けて、学校の門扉を施錠するなど、安全対策が強化されました。

安全監視員を置いたり、保護者証を身に付けて関係者であることを証明するなども、この事件がきっかけになっていると思います。


今日は、不審者が侵入したことを想定しての避難訓練を行いました。

各教室では、ドアを施錠し、身をかがめて静かにします。

不審者に、気付かれないよう、子どもたちは息をひそめて座っていました。

「犯人確保」の報告で、全校児童が運動場に集まりました。

校長から
・落ち着いて行動すること
・まわりの様子を、自分で考えて判断すること
・自分の命は自分で守ること
について、話をしました。

毎日の授業でも「話す・聞く」「考える」「判断する」「行動する」等、子どもたちは学んでいます。

ただ単に、「知識」を得るだけでなく、毎日の生活に役立つこと、万が一の時の自分を守る行動などの「安全管理」についても、学校の様々な学習の中で学ぶことができます。

学校での学習や活動は、様々な観点で役に立ちます。学校は、そのことを子ども自身が意識できるよう、教えていく必要がありますし、反対に、子ども一人ひとりが、様々な状況に落ち着いて対応できるよう、日々、「訓練」していることも、頭の片隅に入れておいてほしいなと思っています。

昨日の大雨から、うってかわっての好天の中。

子どもたちも、やる気まんまん！

地域協の会長さんからのお言葉。

子どもたちの後ろには、保護者と地域の皆さまがたくさん来てくださいました(#^^#)

作戦決行中！

作戦決行中！

作戦決行中！

子どもも大人も、自分の持ち場を一生懸命に掃除しました！

暑い中、短時間で集中してできたことが、何より良かったです！

ありがとうございました！

児童だけでなく、保護者、地域の方、津田レンジャーなど多くの人でクリーン津田（大掃除）をしました。

地域の人と保護者の方に協力してもらい普段なかなかできない
1 マンホールを開けてのチェーンの点検
2 下足場付近の溝掃除
を実施しました。

本当に懸命に取り組んでいただき、学校が綺麗になりました。
大人が一生懸命、掃除をする姿を見て、何か感じた子どもたちもいたと思います。
今後ともよろしくお願いします。

今日は、教習所の方に来ていただいて、自転車の安全な乗り方を教わりました。
自転車は車と同じなので、道路の交通ルールを守るだけでなく、自転車の車両チェックも自分でしなけれなりません。「今日、家に帰ったらチェックする。」と言っていた子もいました。みんな、自分のこととして話を聞けていたと思います。お家でも自転車の使い方についてお話ししてください。

２年生では、地域の方に読み聞かせをしていただきました。

子どもたちは興味津々。楽しくお話を聞いていました(#^^#)