枚方市教育委員会より、通知がありました。
　↓
7月30日（金）に開催された本市新型コロナウイルス対策本部会議において、大阪府に緊急事態宣言が発出されることにあわせて、8月2日（月）から施設利用時間を午後8時までに短縮することが決定となりました。
これに伴い、学校施設開放事業の利用時間を短縮するものです。
緊急事態宣言の期間中（8月2日（月）から8月31日（日）まで）は午後8時までの利用となります。

暑い日が続きますね。

学校はセミの鳴き声だけがとても賑やかで、教室棟はしーんと静まりかえっています。

夏休みの間にみなさんはどんなことをしますか？
先生方は夏休みの間に、教室をきれいに片づけたり、掃除をしたり、床にワックスをかけたり、大掃除をします！
今日はカーテンをクリーニングに出します。
各教室のカーテンを集めると、山のようにたくさんありますね！

夏休み明けには、スッキリきれいな教室で、またみんなと過ごしましょうね！

４年生の学級園に植えたヒョウタンが、暑さに負けず、スクスク育っています。4年生は、2学期の理科授業で、育ったヒョウタンやヘチマを観察します。「これからも、大きくなあれ！　大きくなあれ！」と声をかけてあげました。

午前・午後と研修会がありました。
午前は人権研修、午後は理科研修です。

理科研修の中で、不思議なものを作りました。
高学年のみなさんの中には「したことあるよ！」という子が
いるかもしれませんね！

暑い日が続きますが、体調に気をつけながら
楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

午前中、校内における人権研修会を実施しました。

テーマは、「津田小のすべての子どもにとって、過ごしやすい学校・学級づくりとわかりやすい授業づくり」です。
１０年目を迎える教員２名が講師になりました。

以前受講した伊丹先生の研修で学んだ「その子の何年か先を見る」という言葉を伝えてくれました。その子が、今できることをひとつずつ、ひとつずつ習得していくことで、その子にとっての「生きる力」を身につけられるよう支援・指導をしきましょうと全体で確認をしました。

また、「カウンセリングマインド」（あなたの気持ちを知りたい・あなたの話を聞きたい）+αの話の聴き方についても学びました。

さらに、「学びのユニバーサルデザイン」について、全体で考えました。普段していることを、改めて「意識」できたと思います。

このように、校内において、教員同士が知っていること、学んだことなどを伝えあい、教員一人ひとりの「力」になればと考えています。

連日、最高気温が３５度前後を記録する等、厳しい暑さが続いています。

毎日子ども達と過ごす為には、日々の体調管理に気を配らないといけません。

毎年、夏休みの期間中に教職員向けの健康診断が行われています。

今回は津田中学校で実施されるということで、本校職員も健康診断を受けてきました。

二学期も子ども達の元気に負けないように、職員も暑い夏を元気に乗り切りたいと思います。

夏休みを安全に過ごすための資料です。

ご家庭にて、お子さんへの注意喚起をお願いします。

　↓

安全で楽しい夏休みにしよう！

性犯罪の被害に遭わないために

安まちアプリについて

職員作業最終日！
１　10トン土入れ
２　ラインテープ全面剥がす＆くぎ抜き
３　ラインテープ全面更改←今日ここ

毎日猛暑の中がんばりました！！！とてつもなく綺麗になりましたよ(*‘∀‘)
これでまた運動に熱が入りますね♪運動会に向けてよかったよかったと思った本日の日直でした！みんなたくさん使って下さいね〜！！

７月２１日、夏季休業の初日、午前中に、ＩＣＴに関わる研修会を行いました。
ＩＣＴ支援員さんを講師に、「プログラミング」について話をしていただきました。

１学期も、各学年の各クラスで、プログラミング学習を指導してくださっていました。

ほんの１０数年前には、なかった学習内容です。時代の流れとともに、子どもたちの学び、学ぶ内容が変化しています。その流れにのっていく必要があります。

今回の研修会での講師が「プログラミング的思考」について話していました。
文科省によると、

自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力

としています。

これは、プログラミング学習をするときだけではなく、身の周りにある課題を解決するための論理的な考え方にも通じると考えます。
解決すべき課題について、何をどうしたらよいのか、すべきこととしなくてよいことは何なのか、どういう順番で進めていけばよいのか・・・などなど、私たちは普段から考えて行動しています。
このことを、子どもたちにも意識させて取り組ませる必要があります。

わからないからと投げ出すのではなく、じっくりと課題や問題に向き合い、解決していく力を身につけさせたいと思いました。

２学期も、タブレットを活用して、課題と向き合い、解いていく楽しさを感じながら取り組めたらと考えています。
ご家庭でも、お子さんが取り組んでいる様々な課題に対して、どのような考え方で対応をしていけばよいのか、一緒に考えていただけたらと思います。

本日から夏休みが始まりました。８月２４日（火曜日）までの３５日間、充実した日々を過ごしてくださいね。
津田小学校では、セミが賑やかに鳴いています。外に出てみると、肌がじりじりと焼き付く暑さです。バスケットゴールの近くにある温度計に目をやると、TEMP(温度）は３７．１度を示しています。厳しい暑さですね。引き続き、暑さを避けて熱中症に警戒してください。

理科など、科学に興味のある人は是非！

教育文化センター内で行われるサイエンスフェアです。
毎年、たくさんの親子連れが来ていて、にぎわっています。

日時　令和３年８月１９日（木）　１０：００から１６：００まで
場所　教育文化センター

＊入場は無料です。ただし、事前申込が必要です
＊申込方法などについては、添付のチラシをご覧ください！

この機会に、是非！

　↓

（チラシ）教文子どもサイエンスフェア

昨日に続き、運動場の整備です。

ラインテープを抜き、テープを押さええていた釘を抜きます。

午前中とは言え、気温がぐんぐんあがっています。

先生方、ありがとうございます。

来年度、１５０周年を迎えるにあたり、動き出します。
昨夜、学校運営委員協議会を行い、話し合いをしました。
ご出席いただきました、委員の皆様、ありがとうございました。

１５０年という歴史のある学校で学んでいるという誇りを感じることができたらと思っています。
１５０周年にかかる行事等については、子どもたちも主体的にかかわっていくよう、児童会を中心に動いていきます。
また、ＰＴＡ本部役員の皆様、地域の皆様のお力も借りて、「形」にしていきたいと考えております。どうぞ、よろしくお願いいたします。

１４９年から１５０年へ向けて、動き出します。

来週、運動場のラインテープを設置する前に、土入れをしました。

大きなダンプカーで１０トンの土が運ばれてきました。

子どもたちが歩く通路にも、土が入りました。

水たまりが、少しでも小さくなればよいのですが・・・。

暑い中でしたが、先生方が、午後から職員作業をしました。
１０トンの土をあちこちに運び、ならしてくれました。

来週から、業者の方とともに、ラインテープの補修作業に入ります。

学校と家庭で、つながる練習の３回目をしました。

学校では、すべての子どもとつながる練習は完了していますが、学校と家庭では、なかなかスケジュールが合わず、各クラス、何人かできていない状況です。

今後、学校と家庭でオンラインでつながる必要がある場合、問題なくつながることができると思います。

ご協力いただき、ありがとうございました！

子どもたちの下校の様子です。

みんな、晴れ晴れとした表情でした。

中には、「学校に来ているほうがいい！」（留守家庭児童会の子）、「さみしいなぁ」（１年生）などなど、コメントをしている子どももいました。

８月２５日、元気なみんなに会えることを楽しみにしています！

暑い中、子どもたちは、下校しました。

ひまわりが咲いていました。

ひまわりの花火。