６年生の算数です。少人数で二分割。
こちらは、担任と少人数担当の先生が、チョーク＆トークで授業を展開。

話を聞き、自分で考え、ノートに書く。

これまでの学習スタイルも、当然、大切です。

１枚目は、２年生が検診の待ち時間に、タブレットを使ってお友だちが教室に戻ってくるのを待っているという図です。

２枚目は、６年生の外国語科の時間で、翻訳サイトを使って調べ物をしている図です。

３枚目は、５年生の国語の時間で、黒板の板書とともに、クラス全体で共有したい部分を大きなテレビに映して確認をしている図です。この後、教科書を読み、一人ひとりが自分の考えをプリントに書いていました。

デジタルとアナログ、それぞれの良さを使いながら、学びが深化していきます。

１年３組さんの様子です。

「自分が書いた漢字ノートを写真にとり、先生に提出する」
という一連の流れを練習していました。

慣れた手つき、さすが！です。

校内に落とし物を置くコーナーがあります。

自分のもの、ありませんか？
確かめてみてください。

持ち物には、学年・組、名前の記入をお願いします。

新型コロナウイルス感染症における緊急事態宣言を受け、宿泊を伴う学校行事は延期等をする旨、枚方市教育委員会より通知がありました。これに伴い、５年生のキャンプの日程が変更になりました。

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宿泊を伴う学校行事について（５年キャンプ）

今年度、枚方市立中宮中学校に配置されているスクールカウンセラーが、本校においても勤務します。年間２３回の勤務で、主に月曜日に学校におります。
心の教室相談員は金曜日の勤務です。

お子さんのことなど、相談がある場合は、学校にご連絡ください。

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スクールカウンセラーからのごあいさつ

その通り！

図工の時間です。

篆刻（てんこく）をしています。

お気に入りの文字を１文字、心静かに刻んでいました。

算数の時間です。

５年生は、体積の勉強をしています。
どこに補助線を引いたら、いいのかな？

答えは１つでも、考え方は１つではありません。

３枚目は、理科で観察しているインゲン豆の様子です。

理科の時間です。

「チョウを育てよう」ということで、視覚教材も活用して学習しています。

実際に観察もしていきます。
今後、どんな変化をしていくのか、楽しみですね。

国語の時間です。

説明文の「ヤドカリとイソギンチャクついて」を読み、大切なところをシートに書きだします。デジタル化が進んでいますが、やはり、「活字」を読み、自分で考え、自分の考えなどを書くことも大切です。
国語力を養っていきましょう。

３枚目は、きっちりと入った絵の具セット。気持ち良い！

生活科の時間です。

昨年度末に植えたチューリップの球根をとりました。
２年生は、ミニトマトをつくります。食べるのが楽しみです。

２，３枚目は、２年生から１年生へのプレゼントについての説明です。
１年生、楽しみにしていますよ！

生活科の時間です。

あさがおを植える植木鉢の準備をしました。
育てるのが、楽しみですね。

２枚目は、「れんらくちょう」の連絡です。一生懸命に書いているそうです。
３枚目は、後ろの黒板にある掲示物です。どれも大事なことですね。

放送委員会さんと給食委員会さんが、活躍しています。

本番前に、廊下で練習をしている給食委員会さん。どの曜日も、とっても上手に読んでいます。

放送委員会さんは、しっとりとクラシックを流してくれています♪
「黙食」には、静かな音楽がぴったりです。

教育委員会より、学校施設をご利用の皆様にお知らせです。

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緊急事態宣言延長に伴う学校施設開放事業の中止の延長について

音楽の時間です。

音楽室で音楽専科の先生とともに。
合奏で、「ラバーズ　コンチェルト」をするそうです。

声をかけた子は、「楽しみです♪」と話していました。

心を合わせて合奏するって、楽しいですね。

３枚目は、６年２組さんの作品です。「いちご」

算数の時間です。

立体の体積を求める課題です。
どこに補助線を引いたらいいかな？

いろいろな考え方がありますね。

外国語活動です。

こちらも、３年生に負けず劣らず、元気いっぱい！
担任の先生もノリノリ！
前に出てきたお友だちも、大きな声で発話していました。

３枚目は、お互いに言ってみよう！の時間です。

外国語活動の時間です。
担任の先生が元気よく発話すると、子どもたちも元気よく発話します。

自分の今の気持ちを英語で言えるようになりました。

おうちでも、英語、使ってみましょう！

３枚目は、担任の先生が、「叱る」ポイントです。

聴力検査の後、クラスで、お友だちを待っています。
黒板に書かれた先生のメッセージを見て、自分で考えて行動していました。

ともだちと自由帳を書く子、折り紙をする子、思い思いに過ごせていました。

３枚目は、今の掲示物です。カラフルなちょうちょ、です。