校庭にある遊具は、使わないようにしています。
小さなお子さんをお連れの方は、お子さんから目を離さないようにお願いします。

限りあるスペースです。
狭いところもあり、保護者の皆様にはご不便をかけますが、ご容赦ください。

１０月３日（日）に向けて、５，６年生が前日準備をしました。

あとは、本番、がんばるのみ！

担当の先生が、「自分たちの演技や競技だけでなく、学校全体を引っ張っていくんです」と子どもたちに話していました。

そのとおりです。
高学年として、津田小学校の大きな行事である運動会を、みんなで盛り上げ、成功に導いていきます！

みんなで協力して、みんなで素晴らしい運動会にしましょう！

よろしくお願いします。

本番直前！

本番直前！

本番直前！

本番直前！

本番直前！

本番直前！

運動会が終わったら、１の３で研究授業をします。

この日は、１の１で、事前授業でした。

１年生も、タブレットの使い方はお手のもの。ロイロノートを使って、一人ひとりが考え、それを発表することができていました。

ただ答えを出すのではなく、どんな風に考えて答えを導き出したのか、どういうやり方が簡単にできるのか、プロセスが大事です。

理科の時間でした。

理科担当の先生とあれやこれやと話しながら授業が展開！

教室の後ろには、「注文の多い料理店」についての紹介文がありました。

音楽の時間でした。

「赤とんぼ」の歌を、ソプラノ、アルト、テノール、バス、それぞれの声で聴きました。

声の響き、いろいろでしたね。

子どもたちが書いた運動会に対する作文について、担任の先生が感想を述べていました。

それぞれが、運動会の本番にかける思いを、受け止めている担任の先生。

子どもたちも神妙に話を聞いていました。

社会の時間でした。

江戸時代の様子について、大きな画面でイラスト見ながら、気付いたことを話し合っていました。

社会の時間でした。

NHK for school の「歴史がキラリ☆」を見ていました。

難しい話題も、楽しく知ることができる番組です。

近松門左衛門について、でした。

算数の少人数授業でした。

三角柱についての学習でした。

「底面の面積」×「高さ」は？

担任の先生から投げかけられ、子どもたちは一瞬、？！となっていました。

「環境問題」にかかわる「３Ｒ」

子どもも大人も、身近なところから、環境を守る行動ができますね。

　↓

10月は3R（リデュース・リユース・リサイクル）推進月間です！

１０月３日（日）の本番前の全体練習の様子です。

児童会で考えた今年のスローガン！

自分の出番もそうですが、他の人のがんばりも応援して、はじめて「悔いのない」「全力で」がんばった運動会になるんじゃないのかな？
今日の全体練習で、子どもたちに伝えました。

ラジオ体操。
画面の向こうの子も、ラジオ体操をしていました。
こういうの、すばらしいですね！

テントがぐるっと。

座り方も、急な変更をしましたが、先生の話を聞いて、動くことができました！

応援団のみなさん。

前より、ずっとずっと良かったです！

本番も、この調子でがんばって！！！

今年の運動会も、新型コロナウイルス感染症感染予防策を講じて開催します！

だから、声を出さずに、拍手で応援！

ですよね？

担当の先生も、拍手のお手本を。


だけれど、応援団ががんばっているときに、しゃべっている残念な人が・・・。（悲）

みなさん、どう思いますか？