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最新更新日:2024/08/22 |
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宿泊を伴う学校行事について(5年キャンプ)
新型コロナウイルス感染症における緊急事態宣言を受け、宿泊を伴う学校行事は延期等をする旨、枚方市教育委員会より通知がありました。これに伴い、5年生のキャンプの日程が変更になりました。
↓ 宿泊を伴う学校行事について(5年キャンプ) スクールカウンセラーからのごあいさつ
今年度、枚方市立中宮中学校に配置されているスクールカウンセラーが、本校においても勤務します。年間23回の勤務で、主に月曜日に学校におります。
心の教室相談員は金曜日の勤務です。 お子さんのことなど、相談がある場合は、学校にご連絡ください。 ↓ スクールカウンセラーからのごあいさつ 汚れたら、きれい。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月10日(月) 今日の6年3組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篆刻(てんこく)をしています。 お気に入りの文字を1文字、心静かに刻んでいました。 5月10日(月) 今日の5年3組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生は、体積の勉強をしています。 どこに補助線を引いたら、いいのかな? 答えは1つでも、考え方は1つではありません。 3枚目は、理科で観察しているインゲン豆の様子です。 5月10日(月) 今日の3年3組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「チョウを育てよう」ということで、視覚教材も活用して学習しています。 実際に観察もしていきます。 今後、どんな変化をしていくのか、楽しみですね。 5月10日(月) 今日の4年3組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 説明文の「ヤドカリとイソギンチャクついて」を読み、大切なところをシートに書きだします。デジタル化が進んでいますが、やはり、「活字」を読み、自分で考え、自分の考えなどを書くことも大切です。 国語力を養っていきましょう。 3枚目は、きっちりと入った絵の具セット。気持ち良い! 5月10日(月) 今日の2年3組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨年度末に植えたチューリップの球根をとりました。 2年生は、ミニトマトをつくります。食べるのが楽しみです。 2,3枚目は、2年生から1年生へのプレゼントについての説明です。 1年生、楽しみにしていますよ! 5月10日(月) 今日の1年3組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あさがおを植える植木鉢の準備をしました。 育てるのが、楽しみですね。 2枚目は、「れんらくちょう」の連絡です。一生懸命に書いているそうです。 3枚目は、後ろの黒板にある掲示物です。どれも大事なことですね。 給食の時間に・・・
放送委員会さんと給食委員会さんが、活躍しています。
本番前に、廊下で練習をしている給食委員会さん。どの曜日も、とっても上手に読んでいます。 放送委員会さんは、しっとりとクラシックを流してくれています♪ 「黙食」には、静かな音楽がぴったりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 緊急事態宣言延長に伴う学校施設開放事業の中止の延長について5月7日(金) 今日の6年2組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽室で音楽専科の先生とともに。 合奏で、「ラバーズ コンチェルト」をするそうです。 声をかけた子は、「楽しみです♪」と話していました。 心を合わせて合奏するって、楽しいですね。 3枚目は、6年2組さんの作品です。「いちご」 5月7日(金) 今日の5年2組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 立体の体積を求める課題です。 どこに補助線を引いたらいいかな? いろいろな考え方がありますね。 5月7日(金) 今日の4年2組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こちらも、3年生に負けず劣らず、元気いっぱい! 担任の先生もノリノリ! 前に出てきたお友だちも、大きな声で発話していました。 3枚目は、お互いに言ってみよう!の時間です。 5月7日(金) 今日の3年2組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 担任の先生が元気よく発話すると、子どもたちも元気よく発話します。 自分の今の気持ちを英語で言えるようになりました。 おうちでも、英語、使ってみましょう! 3枚目は、担任の先生が、「叱る」ポイントです。 5月7日(金) 今日の2年2組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 黒板に書かれた先生のメッセージを見て、自分で考えて行動していました。 ともだちと自由帳を書く子、折り紙をする子、思い思いに過ごせていました。 3枚目は、今の掲示物です。カラフルなちょうちょ、です。 5月7日(金) 今日の1年2組さん
NHKの学習番組で「まほうのランプ」のお話を聴きました。
みんな、じ〜っと、お話に耳を傾けていました。 3枚の目の写真は、1年2組さんのぞうきんです。 しっかり掃除して、ちゃんと片付いています。 すばらしい! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 整理・整頓(せいり・せいとん)![]() ![]() ![]() ![]() クラスのロッカーがきれいに整理・整頓された様子を、担任の先生がほめています! すばらしい! お掃除をしっかりとして、しかも、いつも整理・整頓された環境は、「心が落ち着く」と思います。 落ち着いた心で学習に臨むことで、学びがより深まると思います。 学校全体で、心がけていきたいです。 おそうじ、がんばっています!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学級のぞうきんが、黒くなっていました。しっかりとお掃除をしている証拠です! すばらしい! 写真のぞうきんは、2年3組さんのものではありません。 他のクラスのぞうきんも、黒くなっています。 いつもきれいな津田小学校をめざして、みんなで、しっかりお掃除します! 地域の方に見守られて・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、ユーアイ前の交差点の様子です。毎日、子どもたちの登校の様子を見守るとともに、声をかけてくださっています。 津田中学校の生徒さんや地域の方々にも声をかけていらっしゃいます。 ありがとうございます。 ここは、信号がありませんので、車やバイクの運転手の方の協力も、必須です。 皆さん、快く、子どもたちの横断を見守ってくださっています。 子どもたちのために、本当に、ありがとうございます。 |
枚方市立津田小学校
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