6月11日（金）5年生は体力テストに挑戦。
運動場で、ソフトボール投げを行っていました。
5年生の平均値は、全国平均では、男子21.61ｍ　女子は13.61ｍ（令和元年度）です。
今年の5年生のみなさんはどうですか？

今日は、昨日と比べてまだ涼しく、暑さ指数も２３度。（少し注意の範囲）
涼しいうちに、自分の力を出し切ってほしいと思います。

8時30分から8時45分は、朝の学びです。
6月11日（金）2年生のあるクラスで、たし算の百ます計算に挑戦していました。
画面に映し出されるタイマーで、時間を計測していました。
朝の時間も大切に、学びをしています。
みんな、がんばってね！

6月10日（木）図書室の前を通ったら、1年生が、図書室で本の整理をしてくれていました。
本を借りるだけでなく、1年生も、きちんと最後、本の整理をしてくれているのです。
とっても立派！だから、いつも図書室がきれいに使えてるんですね。
ありがとう！

6月9日（水）に1学期の個人懇談の案内を配布しました。
保護者の皆様には、お手元に届いているかと思います。

日程は、7月5日（月）〜8日（木）の4日間　

調査用紙に記入していただき、6月15日（火）までにご提出ください。
よろしくお願いします。

1学期個人懇談のお知らせ

6月10日（木）枚方市教育委員会よりプランナーの方2名をお迎えし、授業を視察。本校の先生も、入れ替わりながら、授業を見学に来ていました。
できる限り、換気を行い、密にならないようにして行われた研究授業。
プランナーの方からも、たくさんご意見をいただきました。
ありがとうございました。

本校には、今年度については、支援学級が９クラス設置されています。
知的障害学級４クラス、自閉情緒学級４クラス、そして肢体不自由児学級1クラスです。
子どもたちは、それぞれの教室で、一人ひとりのニーズに合わせて、学習をしています。
今日は、その中の一つ、肢体不自由児学級のクラスをご案内します。

教室には、まず、通常の教室よりも大きな机があります。より広く作業したり、学習できるようになっています。
またリラックスできるスペースも確保。
他に、水道、シャワー、トイレが設置されています。

在学中であったり、来年度1年生を迎えるにあたって、支援学級の入級を考えておられる方がおられましたら、学校までご連絡ください。

6月9日（水）午前10時より約2時間、枚方市小中学校64校から選ばれた10校の業務改善推進絞で、業務改善の取り組み共有会をオンラインのＺＯＯＭを使って行いました。

本校からは、私、校長が参加。本校は業務改善絞3年目としての取り組みを発表しました。

学校における業務改善（働き方改革）は、何かをやれば解決するという特効薬があるわけではありません。本校は、ＰＴＡの方、地域の方にもお手伝いしていただきながら、取り組みを前に進めているところです。

目的は、あくまでも、教師が子どもとの時間を増やしていくため、教師が子どもの前に出たときに元気でいられるため、つまり、子どものためにやっていることを確認しながら、この1年、業務改善を推し進めていきたいと考えています。

参考
↓
令和３年度「業務改善推進絞」に選ばれました！

【枚方市教育委員会ブログ】
https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

6月9日（水）暑い日が続いています。
本校では、テントの下に、暑さ指数計を設置し、いつも暑さ指数をチェックしています。
今日の午後２時の暑さ指数（ＷＢＧＴ）は、２７度でした。警戒レベルです。
この先、屋外での活動は、この暑さ指数が左右されます。
まずは熱中症にならないよう、こまめな水分補給。休息時間を設け、少しでも体調がすぐれないときは保健室へを徹底していきます。
ご家庭でも、子どもたちの生活のリズムの確保や食事、睡眠などについてのご指導・ご配慮をお願いします。

暑さ指数の目安
ほぼ安全　〜２１度
少し注意　２１〜２５度
注意　２５〜２８度
危険　２８〜３１度
とても危険　３１度〜

6月、給食の食材に出てくるたまねぎは、枚方産。
今日、給食調理場にたまねぎを運んでくるトラックを発見。
こんなに大きいんですね〜
とってもおいしそう！
みなさん、味わって食べてくださいね。

毎朝、１年生の子どもたちが、アサガオに水やりをしています。
見ると、少し前と比べて、どんどん大きくなっています。
「見て！見て！こんなに大きくなったよ！」と教えてくれます。
これから、もっともっと大きく成長していくんだね。
とっても楽しみです。

こちらは、芽が出たばかりの写真　５月２６日（水）それから２週間経ちました。
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1年生　アサガオの芽が出たよ！

6月9日（水）　毎月2週目の水曜日は、プラスティックごみの回収日です。1か月に１回の回収なので、ごみの量もかなり多くなります。
なので、朝から、校務員さんが、校門の前にごみを集めてくれています。
学校は、ごみの減量にも努めていかなければなりません。
本当に感謝です。ありがとうございます。

臨時休校になった場合の備えとして、保護者の皆様には、「新型コロナウイルス感染症に係る臨時休校への備えについて」のプリントを配布しております。また、ＺＯＯＭのマニュアルも一緒に、配布文書一覧に入っておりますので、備えとしてご活用ください。

新型コロナウイルス感染症に係る臨時休校への備えについて

ZOOMマニュアル

6月8日（火）今日も昨日と同じように、暑くなってきました。
ふと運動場を見ると、1年生が体育をやっています。
この暑さの中、こまめに休憩し、水分補給の時間をとってくれています。
昨日、みんなで建てたテントが、さっそく役に立っています。

家庭学習の手引きを作成しました。
（各ご家庭に配布いたします。）
家庭学習の手引き

6月8日（火）今日は、昨日に引き続き、5年生の別のクラスの子どもたちが、インタビューに来てくれました。インタビューは、校長先生だけでなく、教頭先生や他の先生にもインタビューしている姿が見られました。
きっと、インタビューしたことをクラス全体で発表するのかな。
しっかり、発表してくださいね。

6月8日（火）今日は、大阪　池田小事件から２０年経った日。
どこの学校でも、不審者に対する避難訓練をするようになり、本校も、今日の2時間目、不審者に対する避難訓練を行いました。
子どもたちには、事前に学校以外で不審者に遭った場合の行動（＊いかのおすし）を指導し、当日も、私、校長より、特に「いかない」と「おお声を出す」ことに対して、放送でお話をしました。
また、合わせて、3年前に起きた大阪北部地震についても触れました。
地震もいつ起きるのかわかりません。その時に、とっさの判断ができるよう、ふだんから心がけて、行動してほしいと思っています。

＊「いか」いかない（知らない人について）
　「の」のらない（声をかけられても、車に）
　「お」大声を出す（知らない人に連れて行かれそうになったら）
　「す」すぐににげる（声をかけられたり、追いかけられたりしたら）
　「し」知らせる（怖いことにあったり、見たりしたら、すぐに大人に）

6月7日（月）放課後、教職員で、運動場にテントを２張建てました。体育の時の熱中症対策のためです。
暑くなったら、テントの下で休んだり、こまめに水分を補給させたりします。
できれば、特に運動場で、体育がある日は、多めの水分をご用意ください。よろしくお願いします。

本日6月7日（月）より、放課後自習教室が始まります。
5時間目は、2,3年生。6時間目は、4〜6年生です。
場所は、少人数教室と英語ルーム（2年生）で行います。
これから、毎週月曜日の放課後、行います。

問い合わせ先は、Ｚ会グループ　（株）エディケーショナルネットワーク
06-6136-113　までお願いします。

6月7日（月）の20分休み。5年生のあるクラスの子どもたちが、校長室を訪ねてくれました。今日は、校長先生にインタビュー。事前に約束をしてくれていたので、私（校長）も、来るのを待っていました。
インタビューは、とても丁寧に、しかも、さすが高学年！と言えるほど、上手に質問し、またその回答に、相槌をしたり、更に突っ込んだ質問をしたり、本当にびっくりしました。
最初から最後まで、丁寧で、感心しました。インタビューを受けていて、とても気持ちよかったです。ありがとう。

6月7日（月）3年生が、プログラミングの授業に挑戦していました。
ＩＣＴサポートの先生にお手伝いしてもらいながら、「ケーキの作り方」の手順をロイロノートを使って、作ります。
こっちかな？いや、こっちかな？と考えながら、楽しく考えながら、作っていました。