全ての班の発表後にアドバイザーの方より、色々なアドバイスがありました。それを受けて、各班で意見を出してしっかりと話し合い、台本を作り直し、そして、しっかりと練習し、2回目の発表を行いました。2回目の発表では、子どもたちの工夫や積極的な演技力で1回目よりかなり良くなった内容や演技でした。コミュニケーションの楽しさや大切さを学べた貴重な機会だったと思います。

練習後、各班が順番にみんなの前で発表しています。ぎこちなさは少しありましたが、子どもたちは、懸命に演じていました。

枚方市の「文化芸術体験」として、枚方市の文化芸術アドバイザーの方に来校いただき、６年生が演劇の手法を用いたコミュニケーション授業を受けています。そこで演劇の手法を用いたコミュニケーションの楽しさや大切さを学んでいます。
最初、各班に与えられた台本をもとに、役を決め、台本のセリフを変えたりして、新たな台本を作り、その役になり切って練習しています。

今日の給食の献立は
・・・洋風かき揚げ・オニオンスープ・ツナと人参のサラダ・コッペパン・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。調理員さんたちは、今日のツナと人参のサラダに、型取ったラッキー人参が入れてくれていました。子どもたちは、ラッキー人参に出会ったでしょうか？

３年生の算数の授業の様子です。
単元：時こくと時間のもとめ方を考えよう。
11時10分から30分前の時こくを求めています。11時10分の10分前は、ちょうど11時になります。さらに、その11時の20分前は何時何分になるでしょうか？と先生が図に示したものを見ながら、子どもたちは考えています。

４年生が、毎日、20分休みにウサギ小屋の掃除や餌と水の入れ替えなどのお世話をしてくれています。いつもご苦労様です。

１年生の算数の授業の様子です。　めあて：10をつくろう。
縦横に５つずつ並べられた数字を縦横斜めに２つの数字を足して10になるものを選び、線で囲んでいます。発表の時には、積極的に手を挙げて答えています。

２年生の国語の授業の様子です。今日は、漢字の書き方を学習しています。
「画」や「画数」について学ぶと共に、正しい筆順に気を付けながら、漢字を書いています。

今日の給食の献立は
・・・いそに・切り干し大根の煮物・ゆかりふりかけ・ご飯・牛乳　です。
今日も美味しくいただきました。いそには、鶏肉、人参、ジャガイモ、板こんにゃく、ごぼう天、厚揚げ、ひじきと具沢山で栄養満点です。話は変りますが、ふりかけは、日本人のカルシウム不足を補うために魚の骨を砕いてご飯にかけて食べたのが始まりだそうです。子どもたちも美味しくいただいたでしょうか？

２年生の国語の授業の様子です。
単元：「風のゆうびんやさん」　めあて：ゆうびんやさんはどんな人ぶつかかんがえよう。
風のゆうびんやさんの様子を思い浮かべながら音読をしています。また郵便屋さんはどんな人物かの質問にも子どもたちは積極的に手を挙げて答えています。

枚方少年サポートセンターより、職員の方に来校していただき、「非行防止等教室」を行なっていただきました。今日の主な内容は、ヘープサート（紙に書かれた絵人形劇）を用いた万引き防止教室です。子どもたちは、集中して、しっかりと話を聴いています。今日の最後の非行防止等教室の感想についても、「犯罪となることは絶対にしない。」「知らない人に対する危機感を持つ。」等、しっかりと答えています。

３年生の音楽の授業の様子です。
今日はリコーダーの吹き方を学んでいます。リコーダーを吹くのは優しく、丁寧にを基本とすることを意識して練習しています。

１年生３学級合同で行う体育の授業の様子です。
今日は、50m走を行なっています。整列の仕方から走る前の並び方、「ヨーイ」の合図での構え方、走り方などを学んでいます。子どもたちは、スタートの笛の合図で懸命に走っています。

今日の給食の献立は
・・・ハッシュドポーク・ポテトサラダ・りんごの缶詰・食パン・牛乳　です。
１、２、３、５、６年生の皆さんは、今日の給食は美味しくいただいたでしょうか？ハッシュドポークは、豚肉、玉ねぎ、人参、マッシュルームと具沢山で栄養満点ですね。

とてもユニークできれいな文字やデザインのものが出来上がっています。５月末までに学校に届けると職員の方から説明がありました。とても楽しみです。
焼き板作りが終わり、その後、再びバスに乗り、学校へ帰りました。帰校後の解散式では、たくさんの子どもたちから「楽しかった。」の声がありました。お疲れ様でした。

弁当を食べ終えた後は少しの自由時間を楽しみ、その後、焼き板作りを行いました。子どもたちは、とても熱心に取り組んでいます。

その後、野外活動センターの入所式を終え、嬉しい弁当の時間です。

東部清掃工場見学を終え、再び、バスに乗車し、枚方市立野外活動センターのふもとへ移動しました。その場所から、少し急な坂のところもありましたが、子どもたちは頑張って歩いて登りました。

子どもたちは、学級別に３つに分かれて行動しています。職員の方から説明を聞いたり、またタブレットで撮影したりして東部清掃工場内を見学しています。最後に全体で集合した時には、たくさんの子どもたちが積極的に質問しています。

枚方市東部清掃工場へ到着後、建物への入場前に職員の方の説明を受け、４年生の代表の子どもが挨拶しています。その後、入場し、最初に東部清掃工場の主な役割等の説明を聞いています。