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最新更新日:2024/08/23 |
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2年生 タブレットの活用![]() ![]() タイピングの速さは、それぞれ違いますが、手元を見ずにタイピングをする姿から、子どもたちの吸収力の速さに驚かされます. ![]() ![]() 2年生 2学期の目標は?
年の始めや、学年が変わる時と同様に、学期の始めは、ことを新しく始める良いチャンスです.
「目標を立てる」ために実際に文字に表したり、声に出してみるのは、考えがまとまって良いことですね. みんな、一人一人の目標に向かって、歩んでください. ![]() ![]() 5年生 算数 三角形の角の決まりは?
二等辺三角形の角度を調べて、きまりを見つけます.
「角の合計は180度」 「2つの角は同じ角度」 などと、きまりを見つけていきます. 班で考えると、友だちの意見が得られて、自分の考えが広がりますね. ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数・図形 振り返りをしっかり
授業の終わりの方の時間に6年生のクラスを覗くと、とても静かでした.
黒板を見ると、板書から、今日の授業の内容がすぐにわかります. 主体的に学び、学びを深めるためには、振り返りを自分の言葉で書くことはとても大切なことです. 振り返りの時間をしっかとって、一人一人が考えながら、まとめているので、関心しました. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 音楽室でリズム合奏
5年生が音楽の授業を受けています.
音楽室から、外国、ブラジルのリズムが聞こえてきます. 音楽室の中では、プラスチックタンクから、ドラムの太鼓まで使って、みんなで、ブラジルのリズムを合奏しています. 子どもたち一人一人が輝ける授業ですね. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 理科 顕微鏡の使い方
5年生が理科室で、顕微鏡の使い方の勉強をしています.
「プレパラート」「スライドガラス」の違いについて教えてもらっています. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 ICTの研修を学習に活かして
1年生が、昨日のICT研修を受けて、早速タブレットの学習コンテンツを使って、クラスでまずはやってみています.
1年生は、すっかりタブレットを使いこなしています. 学習の中に入れると、子どもたちは、苦手な教科も一人一人に応じて楽しんで取り組めます. ![]() ![]() ![]() ![]() 放課後の先生たち
放課後には、ICT研修会を実施しました.
「ぽーち」や「桃鉄」など、2学期の始めに、確認をします. 活用の推進や、好事例などを、ICT担当職員とICTサポーターの方に教えてもらいます. ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 詩の勉強
3年生は、詩の「連」について勉強をしています.
詩のかたまりを、「連」言うことを思い出して、何連の詩か考えます. 先生が、模造紙に詩を書いて、準備されています. 板書の時間が短くなり、子どもたちは、すぐに授業に入れます. 次の時間も、前やったことがわかりやすくていいですね. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 詩の読み方を工夫します
班ごとに集まって、詩の読み方の工夫の仕方を考えています.
チャイムが鳴っても、話し合い続けてます. 先生から「盛り上がってるけど、休み時間とった後、続けましょう」とお話がありました. ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生、カタカナので表す言葉探し
1年生も、タブレットを活用して、勉強をします.
カタカナで表せる言葉を探して集めます. カタカナを思い出すのにノートを見て思い出したり、友だちの集めた言葉を見て学びます. ロイロノートを使って、自分のカタカナの言葉と友だちのものを共有します. 1年生もタブレット学習、すっかり使いこなしていますb. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生、算数 割り算 視覚的にわかりやすく
ICTの活用とともに、板書も子どもたちの学びにとって大切なツールの一つです.
板書は、視覚的にわかりやすくするための教材の工夫が必要です. 子どもたちは、「わかった」があると、次に自分自身で考え始めます. ノートに自分の考えを書いていきます. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() けやきの木の下は、休息の場です
朝一番の外体育は、体を慣らす程度で、激しい運動はしないようにしました.
それでも、少し動いただけで、汗が滝のように流れます. けやきの木の下に水筒を並べ、疲れたらすぐに水分補給と休憩をします. きやきの木が休息の場を与えてくれます. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日は、朝から猛暑!
朝の、子どもたちは、「おはようございます」とともに「暑い」と、汗をかきながら登校していました.
朝一番の気温です. 座っていても汗が流れ落ちます. 水分をしっかりととり、体の熱さが取れない時は、クーラーのよく効いた部屋で体を冷やすよう声をかけています. 20分休みは、外遊びができない暑さですので、図書室をしっかり冷房で冷やして、子どもたちには、教室でも体が冷えない場合は、図書室でクールダウンするように放送を入れました. ![]() ![]() 文部科学大臣からのメッセージ
枚方市教育委員会より、自殺予防に係る文部科学科学大臣のメッセージのお知らせがありましので掲載いたします.
![]() ![]() ![]() ![]() 始業式の様子 No.5
6年生のクラスでは、クラスの雰囲気づくりに、ペアでの交流を入れています.
ペアが変わっても、お互いに積極的に話をしたり、聞いたりできる姿は、学級が育っているのだと感じました. しっかりアイスブレークができた後に、2学期の目標を考えて、「声に出して」言ってみます. 担任の先生から、「声に出すことで、思いが叶う」というお話がありました. それぞれのクラスが、2学期の1日めをスタートさせました. 2学期もどうぞよろしくお願いいたします. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 始業式の様子 No.4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 始業式の様子 No.3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 始業式の様子 No.2![]() ![]() 転入生の子にも、笑顔が溢れていました. ![]() ![]() 2学期始業式の様子 No.1
今日、8月25日(金)から、2学期が始まりました.
各学級では、漢字ドリルや計算ドリルなどの教材を配って名前を書いたり、2学期のめあてや目標を考えたり、4月の学級開きとは、また、違った取り組みをしています. その中で、夏休みという期間を経て、久しぶりに会った先生や友だちとの関係をほぐすための、取り組みをしているクラスの様子がありました. 4年生では、先生手作りの「すごろく」で、班ごとに、夏休みのできごとなどを、出ためのところの指示で話し合っていました.あっという間に、友だちとの距離が縮まっていきます. ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立樟葉小学校
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