3年生が、和太鼓とオペレッタに取り組みました。

オペレッタ「エルマーと竜」は、

先生のピアノ伴奏や、児童の演奏する楽器を入れて、オペレッタをつくりあげます。

終わったとたん、子どもたちから「わあ、終わった！」とホッとした声が上がりました。

3年生の今年度最後の参観日です。

和太鼓と、オペレッタ「エルマーと竜」です。

短い練習期間で、和太鼓とオペレッタに取り組みました。

和太鼓は、子どもたちが、リズムにのって、体を使って打ちます。

本日、くずはあけぼの保育園の5歳児さんが、

樟葉小学校の1年生の授業を、参観に来てくれました。

1年生も、いつもより、張り切っています。

4月、小学校に来てくれるのを楽しみにしています！

枚方市立 中央図書館よりお知らせです。

11月から12月までの期間、枚方市立小中学校の児童生徒を対象に、

令和5年度に読んだ本の中からおすすめする本の投票について

実施させていただきました。

6年3組が「剣の舞」を、

6年4組が「情熱大陸」を、

演奏しました。

聴いている子どもたちは、知っている曲を、6年生が演奏する姿に、

見惚れていました。

6年生、かっこよかったです！

6年1組が「シング・シング・シング」

6年2組が「カルメン」組曲から

聴いている子どもたちも、自然に体を揺らし、手拍子が起こります。

曲が終わると拍手とともに、「ドラムやってみたい！」「かっこいい！」などと、

自然に、言葉が溢れます。

6年生が、体育館で、クラスごとの合奏を発表してくれました。

鑑賞は、今日の1時間目と明日の4時間目に、別れします。

体育館に入ってくる下級生を、6年生が感謝の気持ちを込めて迎えます。

緊張もほぐれて、後半は、学年による合奏と合唱です。

合奏は「ありがとう　さようなら」

合唱は「いつまでも　ともだち」

です。

もうすぐ、4月の入学式です。

みなさんが入学してから、もう1年が経とうとしています。

立派に成長しました。

生活科の発表が続きます。

・羽子板
・コマ回し

です。

上手にできたら、保護者の皆さまから、拍手がいただけました。

1年生の今年度最後の授業参観日です。

前半は、生活科の昔遊びの発表です。

・お手玉
・ぶんぶんゴマ
・けん玉

です。

樟葉幼稚園の5歳児さんが、小学校の授業体験と給食試食会に来てくれています。

授業体験が終わって、給食の準備中の様子をの覗いて見ると

「めっちゃ楽しかった！」「勉強ずっとしたい！」と嬉しそうに話してくれました。

給食は「早く食べたい！」と言いながら、ちゃんと座って待ってくれています。

食べ始めてからも、上手に食べてくれています。

もうすぐ1年生ですね。

みなさんが来てくれるのを楽しみに待っています。

今日は、樟葉幼稚園の5歳児さんが、小学校の授業体験と給食試食会に来てくれました。

先生クイズで、笑い声や笑顔が出て、リラックスモードになってきました。

学校の様子の動画を興味深く見ています。

「いままでのわたしと、これからのわたし」の発表

「ありがとうのわ」の合唱の後、

先生から、今までの各クラスの思い出をまとめた動画のプレゼントがありました。

２年生になったばかりの様子などに、子どもたちから歓声が上がりました。

「これまでのわたしと、これからのわたし」を一人一人発表し

「ありがとうのわ」の合唱をします。

気がつけば、色々なことができるようになりました。

「これまでのわたしと、これからのわたし」　を発表し、

「ありがとうのわ」を合唱します。

感謝の気持ちを、歌にのせて表します。

2年生の今年度最後の授業日です。

生活科の発表会を各クラスで行いました。

「これまでのわたしと、これからのわたし」を発表します。

私は、何になりたいか

そして、どんなことが好きか

どんなことができるか

など、英語を使って自分のプレゼンテーションをします。

子どもたちにとって、英語はどんどん身近なものになっています。

枚方市教育委員会より、大麻当薬物乱用の防止について、啓発のお知らせがありました。

（１）正しい知識をもつ
○大麻は脳に作用し、心身に有害であること
○大麻には依存性があり、乱用をやめたくてもやめられなくなること
○大麻は違法薬物であり、所持しているだけでも厳しく罰せられること

（２）きっぱり断る強い意志をもつ
○友人や先輩から乱用を誘われた場合でも、きっぱりと断る強い意志をもつこと

（３）相談する勇気をもつ
○ひとりで問題を抱えこまず、勇気をもって信頼できる大人や専門の相談窓口に相談すること
○匿名で相談に乗ってくれる守秘義務を負った相談機関があること

「僕らまた」を通して合奏します。

先生から、「とても上手になったね」と褒められると、

「難しい」と悩んでいた姿から、パッと明るい表情になりました。

休み時間も頑張った練習の成果が現れました。

「合奏、難しい！」と話しながらも、みんな真剣に練習しています。

「僕らまた」を、参観日に、卒業式に、演奏します。

速さもあり、リズムも複雑で、「難しい」、というのもわかります。

みんな真剣だから「難しい！」と言うのですね。

楽しみにしています。