運動会の風物詩とも言える南中ソーラン．

５年生が演じます．

運動会まで、今日を含めてあと4日．

まだできる！練習をする姿にエールを送ります．

食育の勉強で、おはし名人をめざします．

正しい持ちかたから、正しい動かし方を教えてもらいます．

おはし名人になるカードを使って練習です．

スポンジを掴んでみます．

最後は、お豆を摘んで運びます．

「できた！」「見て見て！」

と可愛い声と笑顔が溢れます．

おはじ名人になれましたね！

ひらかた菊花展、「ひらかた菊フェイスティバル」が今週から開催されます。

開催期間：令和5年10月25日（水）から11月13日（月）まで
開催場所：枚方市役所周辺、ニッペパーク岡東中央、市民の森、枚方宿地区など。
　　　　　（菊花展はニッペパーク岡東中央公園とふれあい通りです。）

菊の入替可能日：11月3日（金）祝日・午後から
菊の審査日：11月5日（日）1日中
菊の審査結果：11月6日（月）から

です。

校務員の伊藤さんが菊の手入れを丁寧にしてくださっています。
近年、猛暑の影響で、菊の咲き具合が時期よりも遅く、まだ、蕾の状態です。
菊花展の期間にきれいに開花して欲しいです。

マヨネーズや、カメラ、カルタなど、言葉の由来はどこの国から来たのでしょうか。

また、逆に日本語がそんまま、外国で使われていることもあります。

カルタは、「ポルトガル語」が由来です。子どもたちは「知ってる」「有名だよね」とよく知っていました。

学びの最後に自分たちで、気になる言葉の由来を調べます。
タブレットを辞書のように活用しています。

大阪のお祭りの一つに、天神祭があります。

天神祭りはいつから、何のためにやっているのでしょうか。

起源は平安時代にまで遡ります。

長い月日が流れ、形を変えながら、受け継がれているのですね。

この季節らしい気持ちのいい週の始まりとなりました．

エレベーター設置工事も本格的になってきました．

時々、大きな音がします。

子どもたちや地域の皆さまには、ご迷惑をおかけしますが、ご協力、ご理解よろしくお願いいたします。
申し訳ございません。

樟葉幼稚園へは、後半、出席させてもらいました。

10時から11時50分まで、５歳児さんによる、運動会でした。

「パワーストーンを見つけよう」というテーマで、お話の世界を通して日頃の取組を発表しました。

本当によく頑張りました。

来年度、小学校に来てくれるのを楽しみいに待っています！

本日、10月21日（土）くずは青葉幼稚園の運動会に来賓として出席させてもらいました。

昨日の雨が止み、太陽も出る中、幼稚園の子どもたちの姿を見に行ってきました。

今日は、運動会の幼稚園、保育所・園等が多かったようで、樟葉幼稚園やくずはの保育所も、本日実施しておりました。

来年度、１年生として入学してくる５歳児さんも、元気いっぱいがんばっていました。

運動会は、子どもたちに体育の技能を身につけるためだけではなく、そのことを通して学ぶことは多くあります．行事を成功させるためだけではなく、運動会に向かっていくときこそ、学びのチャンスなのでしょう．

６年生は、小学校生活最後の運動会です．
「リレー」について、子どもたちの振り返りから、先生が投げかけます．

「最高のリレーて何だろう」

一人一人真剣に考えます．

先生は、ファシリテーターとして、子どもたちの考えを深めます．

運動会のもう一つの学びです．

6年生は、修学旅行で、広島を訪れます．

「ヒロシマの有る国で」を歌います．

忘れてはいけない、戦争が起こす悲劇を、二度と起こさないために、6年生が歌います．

午後から久しぶりの雨となりました．

運動会の練習が雨で中止になることがほとんどなく、晴れ続きでしたが、週末の雨となりました．

子どもたちは、運動会の練習も頑張りながら、もちろん教室での勉強も頑張っています．

週末の午後、5年生の理科の授業です．

「流れる水のはたらき」を考えます．

上流と下流の石の様子はどう違うのか考えます．

6年生の部屋から熱い雰囲気が伝わってきました．

ドアを開けると、振り付けの自主練習です．

「これでいいかな」
「できたな」
「もう１回」
が聞こえてきます．

今日は、朝のニュースで、１日乾燥していてよく晴れ、お洗濯日和だそうです．

気温は高く、お昼近くには、暑いぐらいですが、WBGTは低く、カラッとしています．

子どもたちには、こまめな水分補給の声かけをして、熱中症予防に努めます．

エイサーの踊りが仕上がってきています．

今日は、自分たちで板を切ったり、色を塗ったりした太鼓とバチを使ってエイサーを踊ります．

さまになっています．

休み時間、呼び止められて、見てみると、カマキリを手に乗せて見せてくれました．

「触れるようになったよ」と嬉しそうに話してくれました．

「そこを持って．優しく」と声をかけ合っています．

「触りすぎると弱っちゃうよ」と言い、虫かごへ返していました．

微笑ましく思いました．

運動会の練習もだんだん仕上げに近づいてきました．

毎日、子どもたちの熱い掛け声などが聞こえてきます．

4年生、エイサーの楽器の黒塗りの方も終わり、仕上がってきています．

自分たちの踊りを、画像で確認します．チャイムがなると、「チャイムがうるさい」と言うくらいしっかり見ていました．

枚方市教育委員会よりお知らせがありました．
大麻乱用防止に向けたチラシをご紹介します．

国語「パラリンピックが目指すもの」の単元計画を立てます．

ゴールはリーフレットを自分たちで作ることです．

子どもたちの間を巡回し、個別の指導を行い、一人一人に寄り添います．

自分たちで「めあて」を考えられることは、今、何を学んでいるかがわかっているからですね．

「めあて」は子どもたちの言葉を使います．

学びたくなる環境づくりができている教室です．

特に並行図書は、教科書の学びから、自分の学びが深まりますね．