2年生の教室では、国語で長く親しんできた「お手紙」の学習がいよいよ最後を迎え、今日は子供たちが自分で選んだ「並行図書」でのがまくんとカエルくんの様子を交流する時間でした。

がまくんや強気なカエルくんなど、同じ登場人物が出てくる別の物語を読みながら、「自分だったらどうするかな？」「どう思うかな？」と一生懸命に考えていました。登場人物の行動を自分に引き寄せて、共通点や違いを見つける姿が見られました。

この授業のねらいは、物語の世界をただ受け取るだけでなく、自分の経験や考えと照らし合わせながら読むことで、作品への理解を深めるとともに、自分自身を見つめる力を育むことにあります。友達と感想を共有し合うことで、一つの物語から多様な感じ方があることにも気づけたようです。これからも本を読むときに、登場人物の行動を自分の経験と照らし合わせて、自分だったらどう考えるかな？と思いながら読書を進めてみるとよいかもしれませんね。