先日の2組に続き、3年1組でも国語「自然の隠し絵」の学習が始まっています。子どもたちは、文章全体が見渡せる全文のシートを広げ、段落ごとのつながりを探っていきます。

「問いの段落があるということは、次には何があるかな？」「あ、答えだ！」

教師のかけ声に応え、子どもたちの間でテンポよく言葉が交わされていきます。答えの中に隠された具体的な例を見つけ出し、文章がどのように組み立てられているかを一つずつ紐解いていきました。

この授業のねらいは、文章の段落同士がどのような関係で結ばれているかを理解し、説明の工夫に気づくことです。本日のめあてである「中の段落の組み立て」について、どの子も目を輝かせながら、読みを深めていました。