3年生の国語では、2つの「給食だより」を読み比べる学習に取り組んでいます。同じテーマであっても、文章に取り上げる内容や写真・図表の使い方が書き手によって異なることに気付いていく授業です。

この授業のねらいは、文章や図表の配置といった表現の工夫に着目し、書き手がどのような意図を持って情報を組み立てているかを読み取る力を養うことです。子どもたちは「こちらの記事で1番伝えたいことは何かな？」「伝えたいことにあった写真が付けられているね．」と、熱心に工夫を見つけ出していました。

情報があふれる現代において、書かれた文章の意図を正確に捉える力はとても大切です。伝え方の違いに気付き、深く読み解こうとする姿が見られました。