本日、2年生の算数では「水のかさを測って表そう」の学習を行いました。これは、1学期の算数で学んできた「長さ」の知識や測り方を活かして、新たに「かさ（量）」の測定方法に挑戦する単元です。

子どもたちは、水の量を測るときに、どのようにしたら水のかさを測ったり比べたりできるかを考え、アイディアを出し合っていました。

本単元は、校内研究の一環として進めている「相互授業参観」の対象授業でもあり、他の学年と同様、「主体的に取り組む児童の育成」をめざした授業展開を構想しています。

これからも、既習の学びと新しい単元をつなげながら、子どもたちの「わかった！」「できた！」が広がる授業を行なっていきます。

＃2年生　算数

＃水のかさ

＃既習の学びを生かして