校庭を歩いていると、4年生の子供たちがタブレット端末を手に、真剣な表情で木々や草花を撮影していました。春から継続して季節ごとの変化を写真に収め、植物の様子や生き物の違いを調べているところです。

この授業のねらいは、季節の変化に伴う生き物の様子や成長の過程に関心を持ち、時期ごとの違いを根拠をもって比較したり考えたりする力を養うことにあります。

子供たちは画面上で以前撮影した春や夏の画像と見比べながら、「葉の色が変わったね」「新しく実ができているよ」と新たな発見を楽しんでいました。身近な自然の変化に気づき、自ら探究しようとする姿が大変頼もしく感じられます。