卒業の日が目前に迫った6年生。

これまで学習の良きパートナーだったタブレット端末の回収作業を行いました。

互いに声を掛け合い、確実な作業を

今回はグループごとに、チェックリストを一つひとつ確認しながら作業を進めました。

• データの整理・削除（自分たちの足跡をきれいに）

• 本体の清掃（感謝を込めて汚れを拭き取る）

• 付属品の確認（アダプターやペンが揃っているかチェック）

「自分たちで」進める、最高学年の姿

先生に頼り切るのではなく、グループ内で「次はこれをやるんだよ」「こっちの番号と合ってる？」と主体的に確認し合う姿は、さすが最高学年。互いにミスがないようダブルチェックを行うなど、責任感を持って最後まで取り組むことができました。