理科の授業で、生物同士のつながりを学ぶ「食物連鎖」の学習が行われました。

「食べる 食べられる」「ワニ → 魚 → 小さな生物」「食物連鎖」といったキーワードが提示され、子どもたちは身近な生き物から世界の生態系まで、生命のつながりについて真剣な表情で考えていました。

視覚的なアプローチで理解を深める

授業の前半では、教室前方の大きなモニターを活用し、生き物たちの実際の生態や「食べる・食べられる」の瞬間を捉えた映像を視聴しました。