国語では、「どうぶつ園の看板とガイドブック」の学習が進んでいます。

この単元では、同じ「伝える」目的を持ちながらも、作られた場所や役割によって書き方にどのような違いがあるのかを考えていきます。

教室のモニターには、子どもたちが気づいた「かんばんのよさ」「ガイドブックのよさ」のポイントが、分かりやすく映し出されていました。

• 「かんばんは、ぱっと見て分かりやすい！」

• 「ガイドブックは、くわしいことが書いてある！」

子どもたちは、それぞれの特徴や良さを熱心に見つけ出し、教科書やノートに一生懸命メモをとっています。

先生の問いかけに対してじっくり考えたり、自分の考えをしっかりとノートに書き留めたりする姿からは、1年生の時よりもさらに頼もしくなった2年生の成長が感じられます。

これからも身の回りにある色々な「言葉の工夫」に目を向けながら、楽しく学びを深めていってほしいと思います。

生活科の授業で、これまで毎日大切に水やりをして育ててきたアサガオの観察を行いました。

「みてみて！ むらさき色の花が咲いたよ！」 「ぼくのはピンク色！」 「つるがこんなに長くなってる！」

と、子供たちは大興奮。青や紫、ピンクなど、色とりどりの綺麗な花を咲かせたアサガオを前に、みんなとても嬉しそうな表情を見せてくれました。

🎨 一生懸命に記録する子どもたち

観察の時間には、画板（たんけんバッグ）にプリントをはさみ、色鉛筆を使ってアサガオの様子をじっくりと絵や文字に書き写していきました。

• 「はなが さいたよ」と言葉を添えて、花の形を丁寧に描く子

• 葉っぱの形や、つるが支柱にぐるぐると巻き付いている様子をじっくり観察する子

• 花の真ん中はどうなっているかな？と、顔を近づけてのぞき込み、匂いをかぐ子

めあてに沿って、みんな集中して観察シートに向き合っていました。

🌱 これからも大切に育てようね

自分だけの特別なアサガオが元気に育っていく姿を見て、命のあたたかさや育てる喜びを肌で感じているようです。

次はどんな発見があるか楽しみですね！

生活科の授業で、待ちに待った「シャボン玉遊び」を行いました！

今回は、学校で用意したシャボン玉液だけでなく、保護者の皆様から寄付していただいたたくさんの液や道具を使って、渡り廊下付近で思いっきり遊びました。

道具をそっと振ってみたり、風に乗せてみたりすると、大小さまざまなシャボン玉がふわふわと空へ舞い上がります。

子どもたちは「見て見て！こんなに大きいの作れたよ！」「キラキラしててきれい！」と大興奮。大きなシャボン玉ができるたびに、周りから歓声が上がっていました。

風の強さや道具の動かし方を工夫しながら、みんな夢中になってたくさんのシャボン玉を作り、笑顔いっぱいの楽しい時間を過ごすことができました。

子どもたちがずっと楽しみにしていたプールの時間です。

まずはプールサイドにきれいに並んで、先生のお話をしっかり聞くところからスタート。冷たいシャワーにドキドキしながらも、いざプールの中へ入ると「気持ちいいー！」「キャー！」と、一気に元気な歓声が響き渡りました。

🌀 プールが巨大な洗濯機に！？

みんなで同じ方向にぐるぐる歩いて流れを作る「洗濯機」に挑戦！ 「時計回り」に一生懸命歩くと、プールの中に大きな渦が完成。みんなの力で流れるプールができあがりました。 その後、先生の「反対まわりー！」の合図で一斉に「反時計回り」へチェンジ！流れに逆らって歩くのはちょっぴり大変そうでしたが、水流の力に負けじと、みんな笑顔で大奮闘していました。

🤝 水の中でのスリリングな「手繋ぎ鬼ごっこ」

続いて行ったのは、プールの中での「手繋ぎ鬼ごっこ」です。 お友達としっかり手を繋ぎ、鬼から逃げたり、追いかけたり。水の中では思うように足が動かせないもどかしさもありましたが、だからこそ大盛り上がり！お友達と息を合わせながら、水の感触を全身で楽しんでいました。

水の心地よさや浮く楽しさを、遊びを通してたっぷり味わった1年生でした。

図工の授業では、子どもたちが一生懸命に取り組んできた作品が、ついに完成を迎えました！

担当の先生は一人ひとりのこだわりや工夫が詰まった作品を優しく、そして丁寧に褒めていました。

自分の作品が紹介されると、子どもたちは少し照れくさそうにしながらも、とても嬉しそうな表情を浮かべていました。

お友達が発表している間も、席に座っている子どもたちは、黒板や先生の手元をじっと見つめて、真剣に耳を傾けています。お互いの良さを見つけ合い、認め合う、とてもあたたかい雰囲気に包まれた授業となりました。

これからも、感性を豊かに表現できる楽しい図工の時間を大切にしていきたいと思います。

枚方交野交通安全協会の方々にお越しいただき、1年生を対象とした交通安全教室（歩行者編）が開催されました。

元気いっぱいの1年生たちは、交通安全指導員の方のお話を真剣なまなざしで聞いていました。

◆ 大切な信号の見方とお話

まずはじめに、大切な信号の見方について教えていただきました。 「青」信号は安全に渡れる合図。「黄色」信号はもうすぐ「赤」になるから渡っちゃだめだよ、と分かりやすくイラストを交えて教えていただきました。みんな、うんうんと頷きながら集中して聞いていました。

◆ 横断歩道を渡る時の合言葉は「右・左・右・左」！

続いて、横断歩道を渡る時の確認です。指導員の方と一緒に大きな声で「右・左・右・左」と唱えながら、実際に手を挙げて渡る練習をしました。

左右をしっかり見て車が来ていないか確認すること、そして自分の存在を周囲に知らせるためにしっかりと手を挙げることの大切さを体感しながら学びました。

◆ 踏切や見通しの悪い場所の安全な渡り方

教室では、道路や横断歩道だけでなく、踏切や遮蔽物（壁）があって見通しの悪い場所の安全な歩き方についても丁寧に教えていただきました。

電車が来る前に一時停止すること、音や表示をしっかり確認すること、そして壁の向こうから車が来ないか覗き込んで確認することなど、大切なルールを一つひとつ実践しました。

◆ 終わりに

今回の交通安全教室を通して、1年生たちは歩行者としての基本的なルールをしっかりと学ぶことができました。

今日学んだことを忘れずに、これからも安全に元気よく登下校してほしいですね。

枚方交野交通安全協会の皆様、貴重な学びの機会を本当にありがとうございました！

「災害が起きたときに、どのようにして自分の身を守るか」を考える授業が行われました。

📊 しっかり聞いて、真剣に考える

黒板には「どうやって みを まもるのかな」という大きなワークシートが掲示されています。先生が前でお話を始めると、子どもたちは一斉に先生に視線を向け、真剣な表情で耳を傾けていました。 

📝 自分の考えをワークシートに

「こんなときはどうする？」「こうやって身を守るんだよ」 先生からの問いかけに対し、子どもたちはこれまでに学んだことや自分で考えたことを、一生懸命にノートやプリントへ書き留めていました。 

👋 活発な意見の交流も

授業中には、周りのお友達と顔を見合わせて考えを確かめ合ったり、先生の質問に対して「はい！」と真っ直ぐ手を挙げようとしたりする、1年生らしい元気で意欲的な姿がたくさん見られました。 

いざという時に慌てず行動できるよう、全員が自分事としてしっかりと安全について考えることができた、とても大切な時間となりました。

ご家庭でもぜひ、「もしも」のときの行動について、お子さまと一緒に話してみてくださいね。

1年生にとって待ちに待った（そしてちょっとドキドキの）小学校初めての水泳授業が行われました！

🎒 教室からプールへ！いよいよ出発

教室で着替えを済ませた子どもたち。水着にスイミングキャップ姿で、みんな少し照れくさそうにしながらも、嬉しそうな笑顔が溢れていました。 「廊下は走らない」「静かに並んで歩く」という約束をしっかり守って、一列になってプールへと向かいます。

プールサイドに到着すると、目の前に広がる大きなプールに大興奮！ まずは先生のお話をしっかり聞き、怪我をしないように全員で元気よく準備運動を行いました。

🚿 難関！？地獄の（？）シャワーに挑戦！

プールに入る前には、しっかりシャワーを浴びます。 冷たい水が勢いよく降ってくるシャワーに、子どもたちは「キャー！」「つめたーい！」と大騒ぎ。お互いに体を小さく寄せ合いながら、頭や体をきれいに洗い流しました。これも水泳授業ならではの、ちょっぴり刺激的な思い出です。

プールサイドに戻り、まずは足から少しずつ水につけて水慣れをしていきます。 「冷たくて気持ちいい！」「早く入りたい！」と、プールへの期待がどんどん高まっていきます。

🏊‍♂️ ついにプールの中へ！みんなで楽しく水遊び

先生の合図で、いよいよプールの中へ入ります！ 1年生の授業では、まず水に慣れるための「水遊び」を中心に行いました。

• カニさん歩きでプールをぐるり 🦀 プールの壁にしっかり手を掴ませて、横歩きで移動します。

• ワニさん歩きや水潜りに挑戦 🐊 少しずつ水に慣れてくると、体を水面に浮かせるようにしてワニさん歩きをしたり、顔を水につけてみたりと、思い思いに水の感触を楽しんでいました。
  

初めての小学校のプールでしたが、全員がルールを守って、安全に楽しく一歩を踏み出すことができました。 最初は水が怖かった子も、友達が楽しそうにしている姿を見て、少しずつ水に触れることができていました。これからの授業を通して、水と仲良くなり、少しずつ泳げる楽しさを感じていってほしいと思います。

図工の授業で、液体粘土入りの特別な絵の具「ゆびえのぐ」を使った創作活動を行いました！

🎨 はじめての手ざわりに ドキドキ・ワクワク！

準備されたのは、ピンクや黄色、水色、そして大きなボトルの青い絵の具。 先生から「今日は筆を使わずに、手や指で直接描くよ」とお話を聞くと、子どもたちからは「え〜っ！」「手が汚れちゃう！」と驚きと喜びの歓声が上がりました。

先生が前でお手本を見せると、みんな興味津々。大きな画用紙にどんな世界が広がるのか、待ちきれない様子です。

✋ 手のひら全体を使って ダイナミックに！

床一面に新聞紙を敷きつめ、いよいよスタート！ 最初は指先でちょんちょんと慎重に触っていた子どもたちも、慣れてくると手のひら全体に絵の具をたっぷりつけて、ダイナミックに画用紙に広げていきました。

• 「ぬるぬるして気持ちいい！」

• 「絵の具を混ぜたら、新しい色になったよ！」

• 「見て見て、手の形がついた！」

あちこちから楽しそうな声が聞こえてきます。 ぐるぐると円を描いたり、手形をたくさん押したり、思いのままに色を重ねていきました。

✨ みんなが芸術家！すてきな作品の完成

先生や支援員の先生たちに見守られながら、子どもたちは夢中になってお絵かきを楽しみました。

完成した薄紫色の画用紙の上には、虹のような模様や、可愛いロボットの絵、綺麗なグラデーションなど、世界に一つだけの素敵なアートが広がっています。 五感をいっぱいに使って、絵の具の心地よさや表現する楽しさを存分に味わった、大満足の図工の時間になりました。