5年生の理科の時間。動物にオス・メスの生物学上の見分け方がありますが、植物はどうですか？と先生による発問がありました。

　子ども達の脳を活性化させる発問に、子ども達も自分の意見をたくさん持ったようで、グループでの話し合いも活発でした。

　お隣のクラスでは、四角形の内角の和を、三角形から予想する問題をしていました。こちらは、一人一人が自分自身で考えていました。頭が活性化される問題でした。できましたか？