学校日記

　にんにくと料理酒と濃口醤油の分量が大変いいあんばいでした。

　ほんのりと、にんにくの香りを感じながらの赤ウオの身がほぐれました。お・い・し・い味付けとはこのことです。

　キャベツのソテーの味もしっかりとしていました。胡椒の加減がこれまた程よいといったところでした。

　インゲン豆のクリームスープ。鶏ガラスープをベースにおいしさを堪能しました。

　どれも美味しく、これまた全てのソースをパンにつけたくなりました。

　調理員さん、栄養士さん、ご馳走様でした。1ヶ月、メンバーも入れ替わり、慣れない中での調理に大変感謝いたします。

給食でも春を感じよう！

学校だより4月　第2号（ルール）

学校だより5 月　第3号

平城京　NHK for school

奈良時代の人びとのくらし

　6年生とともに校外学習に行って来ました。

　お決まりのコースではあるのですが、行く度に、日本の歴史が今も脈々と続いていることに感慨深くなります。平城宮跡はその大きさから資料館も膨大な展示があるのですが、どれか一つでも関心を持ってくれればと思いました。

　この時期、そして、時間的にも、ついた当初は1校だけでしたので、思う存分体験コーナーも利用することができました。

　また、熱心にボランティアスタッフさんのお話を聞く姿も良かったと思います。こうやって、熱心に教えてくれる人に耳を傾けて応えようとする6年生の姿は素敵だ と思いました。

　東大寺は、先月の宗教的な儀式・お水取りから一転して観光地一色でした。

　鹿せんべいを売る大人の方以外はほとんど外国人観光客のようでしたが、校外学習の人たちも見かけることはありました。

　大仏殿の大きさに、子ども達が圧倒される様子は毎年のことですが、本当に今も多くの人を魅了する、おどろかさせるこの仏像の日本の時代が、今に続くことに日本としての誇りを感じます。6年生にもこれらの文化財を守って欲しいと思います。南大門の金剛力士像の説明をきちんと受ける間もなく、人の波に追われてしまったのが少し残念でしたが、また教科書で見て欲しいとも思っています。

　鹿さんにもたくさん出会いました。

　マグロって実は、毎日でも食べたい食材です。皆さんはどうですか？

　そのマグロさん、実は眠る時、どうやって眠るか知っていますか？

　なんと泳ぎながら眠るんですよ！いやいや驚かされます。

　コーンソテーの甘味を感じながら、北海道を思い出していました。朝一番にトレトレのとうもろこしを生で食べることができる場所があるんです。

　マグロのノルウェー風も美味しかったですね。そして、野菜スープでもやしをかみながらここに麺が入っていたら更に美味しいはず！と思ってしまいました。

「大雨への備えをしましょう」

「ストップ！河川水難事故」

い じ め ・ 暴 力 ・ S N S ト ラ ブ ル を 防 ぐ た め に

　今日の味噌汁は、春が旬の春キャベツとわかめが入った味噌汁でした。春キャベツは、水水しくて、柔らかく、甘みが強いのが特徴です。味噌汁で春の味を感じながら、美味しく頂きました。

　そして、ホキの南蛮漬けも人気でしたね。香りでわかるのでしょうか、子ども達が、運んでいる時から「おいしそうな香りが、、、。」と待ち切れないようでした。

「夏も近づく八十八夜」で始まる、この歌を聴いたことがありますか。これは「茶摘み」と言う歌で、お茶の葉の収穫の様子を歌った歌です。八十八夜とは、立春から数えて、88日目のことを言います。今年は5月2日が八十八夜です。今日は、抹茶を使ったお茶プリンが登場しました。

　私が買ったお正月の抹茶の粉が冷凍庫で眠っていますが、プリンに使うこともできることが今日分かりました。娘にプリンを作ってもらおうと思います。

　全国学力学習状況調査がありました。

　流石に疲れました、という声が直接聞こえてきました。よく頑張りました。これは調査ですので、この結果から自分の夢に向かってまた調整していきましょう。

　世の中にはいろんな評価があります。しかし、評価はあくまでも自分を高めるためです。学び方を更に追及しているものでもあるのです。本校の児童は、非認知能力も非常に高いため、本当の意味で評価についてよく理解し、生かしています。認知能力も結果が楽しみです。

国語

算数

国語解答

算数解答

解説資料（国語）

解説資料（算数）

　絵の具の色混ぜの体験をタブレットでしました。

　色が変わる毎に大変驚き、興味津々の反応を示す子ども達。実際に絵の具を使って体験するともっと嬉しくなると思います。

　好きな色をつくることの頼もしさ、思いもよらぬ色ができる可能性は、実際に絵の具と筆で混ぜてみるまでわかりません。とっても楽しみです。

　色混ぜって何かをつくる可能性のかたまりみたいですね。新しい友達とつくる新しいクラスも友達どうしの関わり方で混ざり方で色々なカラーができるはずです。

　四角柱の立体の堆積を求めていました。

　直方体の求め方を駆使して出しますので、これはあらゆる立体の面積を出す応用問題とも言えます。

　この立体の堆積の答えは1つかもしれませんが、なんと、出し方は一つだけではなく色々ありそうでした。

　子ども達にも果敢に取り組む姿が見られました。

　そうですね、ゴールに辿り着く道は1つではありません。

　大事なんです。腕の力が倒立に生かされますし、手で床をつかむ力が鉄棒やマット運動に生かされるのです。毎時間体育で行うと、更にレベルアップできるはず！

　「音読フェス（フェスティバル）」というものをするらしいです。

　ちょっと、フェスなんて軽々しくない？と思わされるのですが、外国人の友達に聞くと、いやいや音読式とか音頭祭りはちょっと興味を持っては参加しないかもでしょ。と忠告されました。

　フェスに向けて、子ども達がいつもとは違う気持ちで本を読みあっていました。

　中でも、本に没頭して音読練習そっちのけで読んでいる人もいました。いいでしょう。読み込むと、さらに音読が磨かれるのでは。

1回目の研究授業を行いました。

授業は今年度加配の先生を中心に、学年団の先生と共に行いました。

この時期に研究授業を行うことは現在の学級の地点を確かめる上で、極めて重要です。

学校教育目標に向けて、そのために、今年度は国語科について学びつつ子ども達の言語能力育成に努めます。

２年生の皆さん、活発にそれぞれが活動し、たくさんの友達どうしで関わり合いました。

　もういくつ寝ると♪ではありませんが、もうすぐ端午の節句がやってきます。

　今日は、鯉のぼりをつくっている１年生を見学しました。

　先生の指示からは、糊付けすることに力が入っていました。また、色を丁寧に塗り込めることにもコツがあるようでした。

　そうなんです。作品をつくる際に、自分の形に丁寧さが織り込まれると、その作品がとてもいいようです。

　丁寧につくると自分らしさが作品に表れる！いいですね。たくさんの鯉のぼりが楽しみです。

　春を感じる味とでも言いましょうか。とても新鮮さを感じたり、木の芽和えの山椒の香りを感じたりして春を感じる時があります。今日はたけのこおこわが出ました。

　子ども達の中には、初めて食べる子もいましたが、とてもおいしいと言ってくれる子ども達もたくさんいました。

　１年生初めての保健検査です。

　事前に、先生からのお話を聞きました。それがもう、とっても聞く姿勢ができていました。素敵ですね。

　ちょうど、おへそのあたりから、先生の声を聞くために、先生の声に皆さんのビームが当たっていました。先生の言葉がそのままビームに照らされていたので、とてもよく分かりました。

　おへそビームは話し手の言葉を照らし、よく分かるようになる！

　来週の学校探検を前に、２年生が1年生のために各教室を事前に訪問して説明用のポスターをはったり、場所を確かめたりしていました。

　「校長先生、放送室はどこですか？」などと、実は、まだよく覚えていない２年生。人に教えるために、自分も学びになりますね。

　２年生の皆さん、かっこいいところを見せて下さい！

　１年生と「つながる」ための学校づくりを頑張って！

　ワカメは茹でると綺麗な緑色になります。しかし、海で獲れたてのワカメはなんと、黒っぽい茶色なのです。

　今日のワカメご飯も大人気のメニューです。そして、海の仲間のシシャモも美味しかったですね。頭から全部食べて欲しかったのですが、少しお残しの人も多かったです。