実践発表を通じて、自身や自校の取組について考え、

今後の PBLや探究についての気づきを得るために研修を計画しました。

楠葉西中学校の実践発表から、

総合的な学習の時間と各教科・各領域を横断的に学ぶ大切さや、

何をやるかではなく、何の為にやるかを教員が明確に持っておく重要性などについて

気づきがありました。

子どもの学びと教師の学びは相似形。

これからも、教職員が主体的に学ぶことができるよう、研修を充実させていきます。