令和8年9月28日、「授業の達人から学ぶ～Hirakata授業スタンダードの実践～」をテーマに、
枚方市立枚方小学校　沖　亜希子　教諭（授業の達人）による授業の参観及び研究協議を実施しました。 

Hirakata授業スタンダードに示している子ども主体の学びを推進するため、
教員はどのように単元全体の構成を考え、働きかけを行っていくのか、
その働きかけ方について、授業参観をとおしてみとり、
研究協議ではみとった内容を自分自身の授業づくりにどのように取り入れるかを検討しました。 

受講した教職員からは

「自分の中でもやもやしていたことに答えをもらった気がする授業でした。一斉授業と個別最適化の二項対立ではなく、『自走する学び手』を育てるための単元デザインのなかで、目的と子どもたちにあった学習形態を取り入れていきたいと思います。」

「沖先生の授業での立ち居振る舞いから、普段よく耳にする『伴走者』の役割について直感的に理解することができました。授業の達人から授業づくりに必要な要素や基本的な考え方を学ぶことができました。」

「子ども主体の学びを支えるために適切に基礎的環境整備を行ったり、合理的配慮を準備したりすることの大切さを学べました。」

等の感想がありました。 

教育研修課では研修をとおして、教職員の資質向上をめざしています。