こちらは、国語。
話し合い活動が行われています。

5クラスの学級閉鎖から祝日をはさんで、
24日なんとか再開できました。

1年生の様子を見てみましょう。
鍵盤ハーモニカの演奏練習です。
まだ少し、回復していない児童がお休みしていますね

司会の4人は、アドリブをビシバシきかせて頑張っていましたよ！

ソロ、見事な腕前に会場もビックリ‼️

そして、兄弟で仲良く連弾「宇宙戦艦ヤマト」

（2人であいさつする瞬間を逃してしまいましたあ。。。すみません）

演奏後の司会→「ちょっと私たちには馴染みのない曲でしたね」😆
たしかに、五十代以降がドンピシャ世代ですね😰

フーディーズのパフォーマンス！

キレっキレです！

司会の5年生の子どもたちです！

本番の直前まで、ダンスチームの宣伝活動が行われていました。

さあ、まもなくオープニングです！

体育館では、オープニングアクトの直前準備が進められています。

9時からですからね、急いで〜。

少し肌寒いですが、良いお天気になりました。
今日は、これから気温が上がるようですね。

絶好のフェスタ日和！

自分で法則を発見したようです。
頼もしいですね。

班の話し合いの後は、全体共有です。
先生のiPadで自分のノートを撮って、モニター画面に映し解説します。

2年生ですから、大人からすると説明は多少たどたどしいのですが、
子ども同士ではしっかり伝わっています。

ノートに書いた自分の考えをもとに、友だちと話し合います。

先生の問いに対し、児童は自分なりの考え方を記述しています、

「Hirakata授業スタンダード」では、
めあての提示
問いに対し、まずは自分で考え根拠（理由）とともにノートに書く
班などで話し合い、自分の考えを披露するとともに、
仲間の意見を聞き、質問のやり取りをしながら、
考えを広げたり深めたりする　というのが基本です。

まず最初に、前時間のまとめ振り返りの共有です。
先生が行うように、聞きながらロイロにさっとマーカーを引きます。
上手ですね〜。

ほぼ定刻に出発しました。行ってらっしゃ〜〜〜いっ！

遠足本編では、写真を多く撮ってくれているようですので、
少し落ち着いたらUPできるものと思います。
今しばらくお待ちください。

思春期の微妙な感情はあるでしょうが、
今日は、こちらにつきあって元気よく手を振ってくれています。

こちらは素晴らしいあお空。

バスは、大きな窓の観光用です。

ちょっと曇っているようですが、、、

さあ行くぞ！