こちらは、チンゲンサイのプランター。
クラスによって、好みが異なります。
最後に、育て方を教わります。
毎日水をやること。芽が出てから以後は、ジョウロの向きが変わります。
しばらくしてから、間引きをします。
そうして大きく育てます。

こちらも、もみがらをまきます。

こちらも額を寄せ合っております。

ハイ、カメラが切り替わりました。

砂の缶に手が手が手が〜〜。

砂のあとは、もみがらをまきます。

これも、適度な湿度を保つためのものです。

タネをまいた後は、砂をまきます。
適度な温度と水分を保つようにということでしょう。

　

　

こちらのクラスも同じ反応。
無我夢中にまいています😆

ハイ、こちらは別のクラスです。
タネを配ってもらっています。

ワイワイ楽しくやっています。

テキトーどころか、夢中になってまいています。

プランターにタネをまいていきます。
一粒ずつでは日が暮れるので、テキトーに、
いやテキトーというよりは、サーっといきましょう！とのこと😆

うわあ〜たくさんある〜

タネの袋が配られました。
これをいったん、市の職員の方に預けて、各々の児童の手のひらに配っていただきます。

土を思い切り混ぜます。

本日同じ午前中に行った別のクラスと同時並行でご紹介します。

堆肥と土をよく混ぜてプランターにセット。
植物のタネをまきます。今回は、
二十日ダイコン、
チンゲンサイ
小松菜　などです。

今日は、枚方市のごみ減量推進課のご担当の方を講師に、
堆肥による土づくりと種まきを行いました。
4年生は1学期から生ごみ等を利用したダンボール堆肥を作っていて、これを使用したものです。

子どもたちが百ます計算に集中している間、
しばらく先生は別のことをしながら、
子どもたちの様子を見ています。

そろそろ、最初に終える子どもが出てくるころです、、、
「ハイっ」「1分5秒」、、、
ここから次々「ハイっ」と時間読みが続きます。