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最新更新日:2024/06/28 |
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【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】3
音読暗唱の面白いところは、意図的にスピードを調節して盛り上がれるところです。
このクラスは、ハイスピードで2回連続に挑戦しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】2
こちらは6年生。北原白秋の「なるほどじいさん」です。
なるほどなるほどなるほどな! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】![]() ![]() まずは3年生の名文の音読暗唱。2週目に入りますと、読む児童はいません。 こんな感じで元気いっぱい声を出します。 ![]() ![]() 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】5![]() ![]() 1週間同じ問題を継続しますので、自然にタイムが上がって来ます。 「誰でも、努力すれば必ず伸びる。」 これを可視化し、先生は全体、児童は自分の成果を自覚します。 先生は、適切な教材で、適切なやり方を指導をすれば、 児童は、適切な教材で、適切な努力をすれば、 必ず伸びると確認することがスタートです。 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】4
今週は、2つのことがあります。
1つは、校長主催の漢字テスト。 2年生以上の全児童が参加します。 出題範囲は、学年配当の全漢字。 6月までに全部履修した1回目の定着度を測るテストです。 これを年度末までに3回行い、成果と課題を発見し、 施策としての改善サイクルを回します。 ちなみに昨年度3日回目のテストの全児童平均は、90点。 極めて高い目標でしたが達成しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】3
漢字は1週間同じプリントを使います。
間違ったところだけ、宿題になります。 宿題は作業でも苦行でもない。 「覚える」という目的に沿って行うもの、という考え方を定着させます。 したがって、全部覚えてオビタイムで満点を取れば漢字の宿題はなし。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】2
こちらは最終種目、漢字に入っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】
オビタイム本格化2週目に入りました。
名文の音読・暗唱を終えて、百ます計算に入っています。 はい、しっかり集中できていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】9
そして、退場です。
担当の先生が、飼育委員をほめちぎっていました。 とってもよかったもんねっ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】7![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】7
教頭先生が登場しました。
前からではなく、全校児童の中心でスピーチ。これまでにない試みです。 おおっ!ひこぼしがあらわれた〜〜〜〜っ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】6![]() ![]() でも、しっかりできていました、とってもよかったよ! ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】5
楽しいクイズもありっ!
おつかれ、おつかれ〜! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】4
飼育委員会からのお知らせとお願いです。
マイクを次々と代わって、しっかりスピーチできていましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】3
はじまりました。
司会は初めてと思えないくらい、上手で立派でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】2
低学年児童は初めて、実は、校長も初めてです。。。
こういうふうに入場するのか〜。圧巻の光景です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】
コロナ後初めて、児童集会が体育館で開かれました。
これまでの運動場、ZOOMを組み合わせながら、実施してまいります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 4年生の 爆笑オビタイム!】![]() ![]() この朝は、少し用事があって、担任の先生が外しています。 そこで、「オビタイム係さん」が児童だけで進行することになりました。 この学校で一番元気なのが、4年生。100dBは、他の校舎にも響きます。 この日の「オビタイム係さん」は特にハリきっています。 元気で爆笑に包まれた良い時間でした。 ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 2年生のオビタイム 元気いっぱいの音読と静けさと】4
この集中と弛緩が大事です。
いざというときに集中し、全力を出せるようになることが、 オビタイムのねらいのひとつです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ 2年生のオビタイム 元気いっぱいの音読と静けさと】3
まだ始めたばかりなので、ざわつく場面もあります。
しかし、昨年やったので子どもたちはすぐに慣れてしまいます。 そのうち、雑音が聞こえなくなるようで、静寂が訪れます。 えんぴつを動かす音しか聞こえなくなります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立五常小学校
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