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最新更新日:2024/06/19 |
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【16日火曜 3年生の体育 持久走はこれから本格化へ】5
さっきの、ナゾの伴走者がここにいた!
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さあ、後半組がスタートしますよ〜
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なぜか、伴走者が!😆
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まずは、トラック1周でペースをつかむ練習のはずなのですが、、、
なぜか猛ダッシュをかましています! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【16日火曜 3年生の体育 持久走はこれから本格化へ】
1時間目の体育。今朝は雪が舞いましたね。
でも、子どもたちは元気いっぱい! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【16日火曜 4年生のオビタイム 和歌とわり算】2
2クラスのミックスです。
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2クラス横断でいきましょう。
和歌が掲示されています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【16日火曜 5年生のオビタイム わり算に突入!】3
こちらのクラスも、音読暗唱から、
百ますわり算→漢字の書き取りに移りました。 先の音読の時とは違って、しいんとして集中していますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【16日火曜 5年生のオビタイム わり算に突入!】2
こちらは音読暗唱。
担当の児童が先に読み、それに続いてみんなで読みます。 すると、、、大音量っ! 何デシベルかを測るアプリがあって、モニター画面に映されます。 児童は楽しみながらやっているようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【16日火曜 5年生のオビタイム わり算に突入!】![]() ![]() そのとき、、、はいっ! (先生) 40秒っ! 入ったばかりの 100ますわり算で、驚異的なタイムが出ていました。。。 ![]() ![]() 【15日月曜 先生の特別活動研修に五常小6年生が登場!】8![]() ![]() どうしよう〜〜???キンチョー! これも手を挙げた児童がしっかり答えました。 みんなよくやったっ!グッジョブ! ぜひ保護者の皆様にも、6年生が1年間かけて取り組んできた このルールメイキングについて、ご披露させていただきたいと考えています。 【15日月曜 先生の特別活動研修に五常小6年生が登場!】7
予定の発表をすべて終えました。
キンチョーして本調子だったかどうかはわかりませんが、 この、日頃の考察をアウトプットすること、 キンチョーする中で努力し、出し切ること。 これが貴重な体験となります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 先生の特別活動研修に五常小6年生が登場!】6
生発表だけではなく、一つ事前収録したビデオを入れました。
やるな〜。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 先生の特別活動研修に五常小6年生が登場!】5
先生が書いてくれた、「ゆっくり」はキンチョーして目にはいっていないかも。。。
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五常小の番がきました。
次々順番に、発表を行っていきます。 もちろん、画面共有しているプレゼン資料は、 すべて児童の企画、制作です。大したものです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 先生の特別活動研修に五常小6年生が登場!】3
研修会場と出演各校とをZOOMでつないで、
発表と質疑を行います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 先生の特別活動研修に五常小6年生が登場!】2
教育委員会の大ホールに集まった先生たち。
全小中学校の代表が集まって、特別活動の研修が行われています。 その研修において参考になる学校の取り組みということで、 今年度ルールメイキングに取り組んでいる小中学校の児童生徒自ら 状況をぜひ発表してほしい、との要請を受け、登場したものです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 先生の特別活動研修に五常小6年生が登場!】
この日は、6時間目の委員会活動が終わってから、
ルールメイキングを担当する6年生3クラスの委員に残ってもらいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 1年生のオビタイム ついにスタート!】9![]() ![]() ![]() ![]() 【15日月曜 1年生のオビタイム ついにスタート!】8
気持ち的にも、保護者が慣れるまで少し時間はかかるでしょうが、
子どもたちはあっという間に慣れていきます。 成果も出ます。どうぞお子様を見守ってあげてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立五常小学校
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