最新更新日:2024/08/22 | |
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1月26日(水) 事前授業(5年生)
何をするのかを明確にし、ちょっと難しい課題を与えられると、子どもたちはいきいきと学びに向かいます!
次の授業も楽しみです! 感染予防をしっかりと!
マスクをつけること、絶対!
窓をあけての換気、絶対! 1月26日(水) クラブとクラブ見学子どもたちは、自分たちでせっせと準備をします。 クラブを楽しもう!という気持ちが、子どもたちから、とても強く感じられました。 「自分たちで、やっていく。」「みんなで協力して、やっていく。」 大事にしたいことです。 1月26日(水) クラブとクラブ見学来年、4年生になったら、クラブ活動をします。 「どのクラブに入ろうかなぁ?」と考えながら、見学をする3年生。 1月26日(水) クラブとクラブ見学3年生が、クラスごとに巡りました。 5,6年生は、「先輩」として、がんばっている姿をご披露していました。 「なわとび」流行っています!先生も一緒に跳んでいます。 さすが、高学年は、難しい技も上手にできています! 「なわとび」流行っています!
体育の時間にも使う「なわとびカード」
目標をしっかりと持って、取り組んでいる子どもたち。 やっぱり、見える形で目標があると、チャレンジしやすいですよね。 1月24日(月) いのちの授業(6年生)日々、過酷な現場でお仕事をされているからこそのエピソードを聞かせていただきました。 1月24日(月) いのちの授業(6年生)
亡くなる命について、子どもたちに語りかけてくれました。
聴いている子どもたちは、真剣そのもの。 1月24日(月) いのちの授業(6年生)その方は、本当に、死を選ばないといけなかったのかな? 子どもたちは、自分の中で自問自答。 1月24日(月) いのちの授業(6年生)大きな津波。 何もなくなってしまった土地。 津波で亡くなってしまった友だち。 1月24日(月) いのちの授業(6年生)「いのち」 「みんな」 今日、お話しくださった言葉の意味を、1つ1つかみしめて、6年生は理解できたと思います。 1つしかない命、大切な命、自分の命も、他の人の命も、みんな尊い命です。 1月24日(月) いのちの授業(6年生)「防災」 災いを防ぐ。その力を、一人ひとりが備えておきたいですね。 夏の「ういてまて」の話に続き、この度も、貴重なお話をありがとうございました。 1月21日(金) マラソン大会感染予防をしながら、取り組んでいます。 スピードも大切な要素かも知れませんが、何よりも、自分のペースで、長く走ることができることが大切です。 走り切った感想は、どうでしたか? 1月21日(金) 研究授業 事前授業(5年生)「3つの正方形がつながっています。何本の棒で、出来ているかな?」 みんなで数えて、「10本」 「じゃ、6つの正方形がつながっているときは?」 みんなで考えて、「19本」 1月21日(金) 研究授業 事前授業(5年生)ちょっと気づいている子も。 中には、全部書いて数えてみる!という子も。 考えるときに、どんなことに気を付けたらいいか、みんなで「見通し」を持ちました。 1月21日(金) 研究授業 事前授業(5年生)その後からは、3本でいいみたい。 1月21日(金) 研究授業 事前授業(5年生)
なんだか、「きまり」があるって、わかってきたね。
このことを説明してくれる人の話を聞きながら、子どもたちは自分の考えを書いたノートを見ています。 友だちの話に、「そうそう」とうなづく人も。 気づいたことを、あれこれ出し合いながら、子どもたちは今日の学習を深めていきました。 1月21日(金) 研究授業 事前授業(5年生)「きまり」を見つけると、2つの量の関係がわかるって学習でした。 高学年になってくると、算数も、ずいぶん難しくなってきます。 でも、ちょっとした「気づき」で問題解決できることも!!(ここが算数のおもしろいところ) 1年生から、順番に学習したことを使いながら、難しい問題にも、どんどんチャレンジしていきましょう! 自分ができる解決方法を見つけて、答えを出そうとがんばった5の3のみんな! えらいぞ! 1月21日(金) 研究授業 事前授業(2年生)前の時間は、「2分の1」を学習しました。 「同じ大きさで、2つにわけた1つ分を2分の1」 中には、「2等分」という言葉を知っている子もいました。 1枚の折り紙を同じ大きさで2つに分けると、重ねたときにぴったりそろうことも理解した2の2の子どもたち。 さんかく、しかくといろいろな形になることもわかりました。 |
枚方市立津田小学校
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