あるクラスの食管等です。

午前中、たくさん勉強して、たくさん動いて、お腹がすいているんですね。

元気なクラスです！

食べる量は個人差があります。たくさん食べることが良いというのではなく、それぞれが、作ってくださっている人に感謝をしながら、大切に食事ができることが大切です。

黙食のクラス。
たくさんの子がおかわりをしているクラス。

５年生の今。

大阪府が公民連携を通じて、SDGs（持続可能な開発目標）（※）の取組みを推進しています。
その一環として、今回、５年生を対象に出前授業をしていただきました。

今回は、１７のゴールの中の１３番目「気候変動に具体的な対策を」にスポットをあてての授業です。

日産大阪販売（株）の方が、「地球温暖化」「CO2削減（実質ゼロ）」等、企業として取り組んでいることも踏まえながら、分かりやすく説明をしてくださいました。

地球温暖化・・・地球が、どんどん熱くなっていきます。
二酸化炭素（ＣＯ２）は、熱をため込んでいきます。

この原因となっているＣＯ２は、どのようにして発生するのでしょうか？

ＣＯ２が、増えていくと、どうなるでしょうか？

このまま温暖化が進むと、日本の気温もどんどんあがってしまいます。

温暖化が進むと、地球全体で、様々な悪い影響が出てしまいます。

だからこそ、ＣＯ２を出さないように、工夫する必要があります。

日本は、ＣＯ２の排出量が、世界の中で５番目に多いとのこと。

これを2050年までに、「実質ゼロ」にしようという目標があります。

そのために、私たちは、毎日の生活の中でＣＯ２を出さないように心がけることが大切えす。


例えば、自動車。
今は、多くの車がガソリンで走っているけれど、最近は、電気自動車も見かけるようになりました。

電気自動車は、ＣＯ２を排出しません。自動車会社の方は、このようにがんばっています。

そして、次は、ダンスでＳＤＧｓを考えましょう！ということで、ダンスタイム。

あの「バブリーダンス」を作った方が振付を考えたダンスです。

今日は、コータロー先生が教えてくださいました。

歌詞にも、ＳＤＧｓにちなんだ言葉が入っています。

その歌詞に合わせた動きも！

最初は、ぎこちない動きの子どもたち・・・

でも、丁寧に教えていただき、だんだん踊れるようになっている子どもたち。

音楽と動きが合ってきました！

最後は、希望した子どもが舞台にあがり、先生も前に出て、みんなでダンスタイム。

とっても、盛り上がりました。

授業の終わりに、来年１月１６日（日曜日）に行われる

OSAKA子どもの夢 応援事業　「第２回SDGｓギネス世界記録チャレンジ」について説明をしてくださいました。

『小学生２０００人で、YouTubeで環境サステナビリティレッスンのライブストリームを視聴した最多人数に挑戦！』

これに、津田小学校の皆さんも是非参加してください！ということです。

　↓

https://osakaguinness.com/wp-content/uploads/20...

※申し込みが必要です。興味のある人は、是非！

３の１教室前に、すてきなお顔が・・・。

釘を上手に打ててました。

１月実施の枚方市の駅伝大会、２月実施の大阪府の駅伝大会に向けて、誰が走るのか選手を決めるための選考会を、ここのところやっておりました。

１回で決めるのではなく、チャンスは複数回ありました。

今日は最終選考会。みんな、一生懸命に走っていました。

楽しみです！

外の様子です。

空も、どんより。

明日は、かなり冷えるそうです。

あったかくして、過ごしてくださいね。

とっても寒いですが、子どもたちは元気いっぱいに、外で体を動かしています。

５時間目、家庭科室で、合科をしました。

みんなの前で、自己紹介をしました。
フレンズの仲間と一緒に、ポップコーンを作りました。お互いに譲り合いながら、みんなで自分たちのポップコーンを作ります。

固い固いトウモロコシ。

お鍋に、トウモロコシを入れて、サラダ油、塩を入れます。
ふたをして温めると、ポンポン！と音がしてきました。

みんなで手分けして、鍋をフリフリ・・・。

だんだん、いい香りが漂ってきました。

そっとふたを開けると、ふわふわのポップコーンが！

子どもたちは、わぁっと歓声をあげていました。

その後、みんなで分けて食べました。

みんな、満足そうなお顔をしていましたよ。

今年最後の児童放送集会です。

毎月１回ずつ、実施している集会です。

最初は、いろいろとトラブルもありましたが、子どもも先生方も、だいぶ慣れてきました。