今年度の研究授業は、２月１５日に実施する３の２の授業でおしまいです。

子どもたちの学びは、もっと深まるよう、私たち教職員も日々、子どもたちとともに学んでいます。

書道クラブの６年生。

漢字１文字を書いて、いつものところに飾ったら、こんな風に。

偶然だそうですよ。

みんなの作品も飾られています。是非、見てください。

６年生にとっては、最後のクラブ活動になりました。

異なる学年の子どもたちの交流の機会です。

６年生は、中学校に行ったら、「部活動」に入る人が多いと思います。先輩とともに、楽しく活動してください。

３年生は、来年度からクラブ活動をします。楽しみですね。


来年度は、クラブ活動や委員会活動だけでなく、様々な場面で、異なる学年の子どもたちの活動をしていきたいと考えています。

今回は、６年生。

「将来の夢」を書きました。

さすが、６年生。準備をてきぱきしていました。

みんな、自分と向き合い、一生懸命に書いていました。

どんな「夢」を持っているのかな？

これから探す人もいるのかな？

それぞれの夢、叶いますように。

篆刻

こんどは、４コマまんがです。

こちらは、題名がなく。

なんだか、シュールな作品です。


（今回、５年生が、載せてくださいと直談判！）

まずは、８コマまんがが届きました。

博士、つくってます！

そして・・・

結局・・・。

さて、つづきは、どうなるのでしょうか？

この日は、「節分の日」。
「おにをたおそう！」ということで、１の２担任の体育の実践です。

１の２の子どもたちは活動の前に準備運動。
子どもたちで号令をかけて、元気よく体を動かします。

準備運動の後は、いつも通り、活動のための準備。

みんなで協力しています。そして、先生は、安全確認を。

黙々と、素早く準備している姿に感動！

準備が終わると、すぐに先生のもとに集合！

準備の後は、ウォーミングアップ。

これまでもしてきた「しっぽ取り」。

相手をかわしながら、走り抜けます。

今日の活動について、先生からのお話。

子どもたちは、姿勢よく、真剣に聞いています。


研究授業ということで、津田小の先生方も、たくさん参観しています。

めあて「たくさんの　おにを　たおそう。」

敵をよけながら、しっぽを取られないようにセーフゾーンに行きます。
そして、自分の好きなボールを投げて、ペットボトルを倒したり、おにの口にボールを入れたりします。

たくさんの点数がとれるよう、２分間がんばります。。

そのためには、どうしたら・・・・？　先生が問いかけます。

各チームで作戦会議。

ホワイトボードで、自分たちを動かしながら、考えます。

「よせつけといて、ば〜っと走ろう」

「ここは、一斉に行こう！」

と、仲間で話し合っています。