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最新更新日:2024/08/08 |
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1月7日(金)さっそく・・・
職員室前の100文字作文を読み来る子どもたちがたくさんいました。
文を書くことは、確かに難しいことです。 でも、そのコツをつかみ、何度も書いていくことで、慣れてきます。 各学年で、子どもたちの発達段階に応じた作文の取組も進めています。 是非、ご家庭でも、日記を書いたり、様々な本を読んだりして、文を書くことに取り組んでみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月7日(金) 学級活動 1年生の様子
様々な提出物を順番に出していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月7日(金) 学級活動 2年生の様子
2年生も、提出物の受付中。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月7日(金) 学級活動 3年生の様子
3の1は、双六大会中。
3の2は、提出物回収中。 3の3は、お便りの説明中。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月7日(金) 学級活動 4年生の様子
4年生も提出物の回収中。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月7日(金) 学級活動 5年生の様子
諸々、説明中。
冬休みにしておくべきことをしていない子は、この時間に一生懸命にしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月7日(金) 学級活動 6年生の様子
担任の先生から、諸々の説明を。
6年生も、しておくべきことをしていなかった子は、この間に一生懸命にしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月24日(金)第2学期 終業式
校長から4つの話。
1.がんばったこと 一人ひとり、必ずがんばったことがあるはず。それを思い出して、次につなげてほしいです。これからがんばりたいことは、3学期に向けて! 2.ゆだんしない オミクロン株の市中感染が報告されています。みんな、マスク着用、消毒、換気を徹底してきています。冬休みも油断しないでくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 12月24日(金)第2学期 終業式
3.まわりをよく見て!おちついて!
事故やけがのないように、まわりに気を付けて、落ち着いて行動しよう! そして! 4.元気なみんな 3学期スタートの1月7日、元気なみんなに会えることを楽しみにしています! ![]() ![]() ![]() ![]() 12月24日(金)第2学期 終業式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、教室まで移動して、子どもたち、先生にもインタビュー。 楽しい中でも、きちんと、冬休みに安全に過ごせるよう、子どもたちは考えてくれました! 12月24日(金)そして・・・
下校の様子。
「よいお年を〜」と、子どもたちが口々に。 笑顔で帰っていきました。 2学期最終日あるあるの、荷物をどっさり持って帰る子もいましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月23日(木) 大そうじ大会!?
1年生から6年生まで、それぞれの場所を一生懸命にきれいにしていました。
「一生懸命」に、学校をきれいにしようとする姿は、美しいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月23日(木) こまかいところも・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月23日(木) 大掃除の後は・・・
お楽しみ会。
それぞれの学年、クラスで楽しんでいましt。 ![]() ![]() ![]() ![]() 12月22日(水) 地区児童会をしました
5時間目、2学期の反省をしました。
各登校班で困ったことはないか、安全に登校できているかどうか等々、話し合います。 集合時刻に間に合わずに、一人になっている人もいました。 長い距離を歩いているうちに、バラバラになってしまう班もありました。 いろいろな事情があるので、「ちゃんと」は難しい場合もありますが、安全のため、なるべく、みんなで登校・下校しましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月22日(水) よく食べます!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前中、たくさん勉強して、たくさん動いて、お腹がすいているんですね。 元気なクラスです! 食べる量は個人差があります。たくさん食べることが良いというのではなく、それぞれが、作ってくださっている人に感謝をしながら、大切に食事ができることが大切です。 12月22日(水) もぐもぐ・・・
黙食のクラス。
たくさんの子がおかわりをしているクラス。 5年生の今。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月21日(火) 5年 SDGs出前授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その一環として、今回、5年生を対象に出前授業をしていただきました。 12月21日(火) 5年 SDGs出前授業
今回は、17のゴールの中の13番目「気候変動に具体的な対策を」にスポットをあてての授業です。
日産大阪販売(株)の方が、「地球温暖化」「CO2削減(実質ゼロ)」等、企業として取り組んでいることも踏まえながら、分かりやすく説明をしてくださいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月21日(火) 5年 SDGs出前授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 二酸化炭素(CO2)は、熱をため込んでいきます。 この原因となっているCO2は、どのようにして発生するのでしょうか? CO2が、増えていくと、どうなるでしょうか? |
枚方市立津田小学校
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