各クラスの様子です。

担任の「指導」とともに、子ども一人ひとりの「意識」も大切です。
整理整頓された状態は、「心」も落ち着きます。

学校全体で、この「意識」をさらに醸成してまいります。

ご家庭においても、お子さんの「整理整頓」をご指導ください。
よろしくお願いします。

４〜６年生の１組さんの様子です。

４年生→社会　「大阪府の地形について」・・・地図を見ながら、調べました。
５年生→図工　「○○なピエロ」・・・思い思いに色をつけていきました。
６年生→算数」「点対称」・・・点対称な図形の特長について調べました。

どの学年も、落ち着いて授業しています♪

１〜３年生の１組さんの様子です。

１年生→国語　「う」をかこう・・・「う」が入ることばを見つけて、読みました。
２年生→体育　鉄棒を使った運動　・・・「さかあがり」の練習をしました。
３年生→算数「４×７」について・・・４×７の意味を考えました。

４月１６日（金）にお伝えできませんでしたので、５年３組さんの今日（４／１９）の様子をお伝えします！

学活→「席替え」・・・新しい位置とグループを確認しました。

給食２日目。
校長は、３組さんのお手伝いをしました。
上手によそっていました。
慎重に配膳していました。

写真は、１組、２組、３組の順です。

４〜６年生　３組さんの様子です。

４年生→算数　整数の表し方を確かめよう・・・３００は、１００を３こ集めた数。
５年生→（ごめんなさい！）・・・月曜日にお伝えします・・・（泣）
６年生→算数　線対称・・・黙々と、形を調べていました。

１年生〜３年生　３組さんの様子です。

１年生→算数　すうじをかいてみよう・・・２は、○が２こ、だね。
２年生→算数　ひょう・グラフ・・・グラフをかく前段階の学習。
３年生→国語　くらべてみよう・・・自分の考えを堂々と発表していました。

４年生〜６年生、２組さんの様子です。

４年生→算数　10倍・10分の１倍・・・25億を基準にして
５年生→外国語　Can you make seven?・・・じゃんけんして、７を作ろう
６年生→社会　憲法とはなにか？・・・日本国憲法について

１年生〜３年生、２組さんの様子です。

１年生→図工　ねん土あそび・・・こねこねしたり、ながーくしたり
２年生→国語　「じぶんのおもいをともだちにつたえよう」・・・たがいに話そう
３年生→国語　学校司書さんによるオリエンテーション・・・読み聞かせも　

定期的に来てくださいます。

タブレット端末とともに、図書も大いに活用して、津田小学校の子どもたちの学びをさらに深めていきます。１年生から６年生まで、すべての子どもたちがお世話になります。

今日は、３の２の子どもたちに読み聞かせもしてくださいました。

昨日の雨で、ぬかるんだ校庭ですが、子どもたちは元気いっぱい遊んでいました。
中には、担任の先生も、元気いっぱい走っていました。どうやら、鬼ごっこをしていたようです。

コロナ禍の中、体を動かすにも制限がありますが、マスクをしたり、手洗い後に消毒をしたり、感染防止をしながら、活動をしてまいります。

保護者の皆様にお願いです。
↓
登校時はマスクをしていますが、下校時、マスクを外している子どもを見かけます。その都度、声かけをしていますが、ご家庭においても、マスク着用の徹底について、ご指導をお願いします。

１年１組さんでは、体操服に着替える練習をしていました。
ただ、着替えるだけではありません。


「着替えた自分の服は、どうしますか？」

「はい！きちんと、たたみます。」

そうです。「きちんと」が大切です。
おうちに持って帰るお手紙も、きとんと折って、きれいな形でおうちの人に見せていると思います。そうすると、おうちの人も気持ちがいいですよね。

何に対しても、「きちんと」できるよう、一人ひとりが気を付けていきたいです。

４年生〜６年生、１組さんの様子です。

４年生→算数「億より大きい数」・・・「兆」について学びました
５年生→体育　体力づくり・・・腕力をつけましょう
６年生→算数「線対称」・・・対応する点や線について学びました

１年生〜３年生、１組さんの様子です。

１年生→体育　体操服に着替える練習・・・上手にたためていました
２年生→国語　「すきなもの　なあに」・・・相手に伝わるように工夫する
３年生→学活　自己紹介カードを完成・・・教室の後ろに掲示します

下校時の様子です。

門のところに、安全監視員さんが立ってくださっています。
子どもたちの様子を見守るとともに、声をかけてくださっています。

元気に「さようなら！」とあいさつをしている子どもの声が響いていました。
安全監視員さんと、ひとしきりおしゃべりしてから帰る子どももいました。

子どもたちの見守りを、ありがとうございます。

給食室での様子です。

各クラス、担任の先生とともに給食当番さんが給食室にやってきます。
子どもたちが、各々、（小さな声で）入り口で、タイトルのように挨拶をします。

配膳員さんが、食管や食器などを、丁寧に渡してくださいます。
朝も、子どもたちの牛乳を各クラスの入れ物に、分けてくださっています。

子どもたちのために、ありがとうございます。

給食をいただくときの様子です。

飛沫防止ガードを用い、全員、前を向いていただきます。

みんなでおしゃべりしながら、ワイワイ食事をしたいかもしれませんが、まだまだガマンです。

２年生以上は、今日から給食が始まりました。
給食室に行く前の、各クラス前の廊下は、それはそれは、にぎやかでした。

そんな中、２年生の男子が、手洗い場で、しっかりと手洗いをしていました。
手首も、指先も、爪のところも、細かいところまで、しっかりしっかり洗っていました。

手洗い場にある、手の洗い方を示しているポスターを見ながら洗っているとのことでした。
すべての子どもが、この男児のようにできたら、みんな、花丸です。

しっかりマスク着用、しっかり換気、しっかり消毒！

子どもも大人も、みんなでしっかりと取り組みましょう。

１年生が、学校たんけんをしました。
担任の先生に連れられて、校内をめぐりました。

職員室に来た時には、ノックの仕方やご挨拶の仕方などを教わっていました。
みんな、上手に言えていました(#^^#)

職員室だけでなく、保健室に行ったりするなど、自分の用事を、自分の言葉で相手に伝えないといけない場面はたくさんあります。

何を、どんなふうにしてほしいのか、何をしたいのか、などなど、どの子も自分の言葉ではっきりと言えたらいいなと思います。

ご家庭においても、日ごろから意識してお話してください。
よろしくお願いします。

今年度、最初の二測定です。
今日は、６年生で実施しました。

通常は保健室で実施することが多いのですが、保健室では「密」になってしまいますので、今回は、教室前の廊下で行いました。

４月の身長と体重が、年度末には、どのくらい大きくなっているでしょう？
心も体も、子どもたちの成長が楽しみです♪