家庭科の時間です。

お洗濯、自分で準備している？

自分のことは、自分で・・・。

できるよね？

（３枚目は、図工で作った土器です）

タブレットにおける「けんこうかんさつ及び欠席等連絡」について、ご協力いただき、ありがとうございます。

これに伴い、お願いがあります。

お子さんが、欠席や遅刻をする場合、登校班の仲間に、その旨をお知らせいただきますよう、お願いします。

数件、連絡がなく、先に行ってよいかどうか迷うことがありますとのことです。

まとまって、安全に登校するための登校班です。

どうぞ、ご協力をお願いいたします。

　大阪府において、「まん延防止等重点措置」が延長要請を決定したことに伴い、来週、７月１３日（火）からの水泳学習において、プールに入るか否かについては、明日、７月９日（金）の夕刻、枚方市教育委員会より出された方針に従い、決定します。（決定後、明日中に、ミルメール等でお知らせします。）
　ゼッケンをつけるタイミング等、プールに入るための準備において、保護者の皆様にはご心配やご不便をおかけし、大変申し訳ございません。
　昨年度、一切プールに入っていないことを鑑み、ギリギリまで「プールに入る」という方向で考えております。
　ただし、プールに入るか否かとは別に、「水泳学習の心得」や水の事故などについては、学習します。

　現状をご賢察いただき、引き続き、ご理解とご協力をお願いいたします。

絵を描くのが、好きな人！！！
図工が好きな人！！！
夏休みの宿題以外にも、がんばってみようと思う人！！！

大阪府枚方警察署から、「特殊詐欺」抑止啓発のためのポスターの作品募集のお知らせが届きました。

警察官や子どもなどを名乗った人が、お年寄りからお金を盗ろうとする事件が起こっています。お年寄りの方が、こんな事件の被害者にならないために、皆さんからも、呼びかけてほしいのです。

そのためのポスターを募集します。

もし、書いてみようと思う人がいましたら、７月９日（金曜日）までに、校長先生のお部屋に言いにきてください。
枚方警察署の方から、画用紙をいただきます。

たくさんの人が応募してくれたらいいなと思っています。

参考に、資料をつけています。
おうちの人と一緒に、見てみてください。

　↓
（資料）「特殊詐欺抑止啓発ポスター」コンテスト参加者募集について

（資料）「特殊詐欺抑止啓発ポスター」コンテスト参加者募集について

校内で預かっています「落とし物」です。

自分のものかどうか、一度、確認をしてみてください。

ご家庭でも、お子さんへの声かけをお願いします。



１学期が終わりましたら、処分（しょぶん）します。

授業中、授業と関係ないおしゃべりっていいのかな？

タブレット、授業と関係ないページをひらいているって、いいのかな？

ろうか、走ってもいいのかな？

登下校、ルールを守らずに勝手なことをするって、いいのかな？

クラスメイトに、いやな言い方をしていいのかな？

給食中、ぺちゃくちゃしゃべって、いいのかな？

そうじの時間、さぼっていて、いいのかな？

授業中、教室の中を、勝手に歩き回って、いいのかな？


いろいろ、「いいのかな？」と思うこと、ありますね。

「あれ？」と思うことをしているクラスメイトや友達がいたら、どうする？


みなさん、どう思う？

熱中症に気を付けて、元気に夏を乗り切りましょう！

地球温暖化対策として、自分たちにも、できることがあります！

誰もが、気持ちよく学校生活を送るためには、自分も相手も大切にする「思いやり」が必要です。

自分だけが良いというわけでなく、相手や周りの人のことも考えて行動したり、ものを言ったりすることが大切です。

相手の気持ちを考える・・・大切なことですね。

誰もが、お互いのことを思いやり、考えることができれば、「いじめ」はなくなりますね。

十人十色（じゅうにん　といろ）

いろいろな人がいます。いろいろな考え方があります。
自分と同じ思いの人もいれば、自分とちがう思いの人もいます。

いろいろ、です。
それは、誰もが、認められるべきことです。

道徳の時間でした。
弟のアイスを食べてしまった自分の気持ちについて、考えました。

じっくり考え、ワークシートにまとめた後、積極的に考えを交流していました。

算数の時間でした。

わり算なのか、かけ算なのか、どうなのかな・・・？
問題文を読んで考えました。

答えを導き出すヒントは、前に学習したことを使って考えました。

（３枚目）大切だと思うことを、メモしている人がいました。とっても大切なことです。
　　　　　学習には、こういう姿勢が大切ですね。

理科の時間でした。

ひまわりの様子を観察し、ワークブックに絵と説明を書きました。
校内には、他にもたくさんの花などが咲いています。
こんなふうに、いろいろと観察し、詳しくメモが書けるようになってほしいです。

ローマ字の学習をしていました。

担任の先生と一緒に書く子、自分でどんどん書いていく子、様々でした。
ていねいに書きながら、発音をしていました。

国語のテストの時間でした。

一生懸命に取り組んでいました。
学期末、テストが続きます。

暑い中ですが、頑張りましょう！

理科の時間でした。
水がきれいな長良川には、「あゆ」が住んでいます。

きれいな水に住む魚。
どうしたら、きれいな川を保てるのかな？
「環境」について、学んでいます。

もう、わかりますよね？

たくさん！

算数のプリントに、集中して取り組んでいました。
１年生は、「めざせ、けいさんめいじん」ということで、くりかえし、計算プリントに取り組んでいます。

１年生の担任団によると、制限時間の中で、正確に早くできるようになっている人が増えてきているとのことです。