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最新更新日:2024/07/02 |
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ここは、どこ?![]() ![]() 皆さん、分かるかな? 今年は、トラ年![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科室の前に飾っています。 みなさん、見てみてください。 2月1日(火) 避難訓練(火災)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(火) 避難訓練(火災)
「火事です。家庭科室が燃えています。」 「みなさん、避難しましょう!」
緊急放送が流れました。 みんな、口にハンカチ等をあてて、避難してきました。 階段も、落ち着いて、降りてきています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(火) 避難訓練(火災)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 担任は、子どもたちの安全確認をし、報告しています。 先生の指示を、しっかりと聞いて動いています。 2月1日(火) 避難訓練(火災)
担当の先生から、「0か100か」の話を頂きました。
誰も怪我なく、無事に避難できたら「100」 一人でも怪我をしたりしたら、「0」 要するに、一人ひとりが安全に、でも、みんなで協力して、全員が無事に避難できるようにしましょう!ということです。 校長からは、「自分の命は、自分で守る」「訓練をしているからこそ、いざというときには冷静に行動できる」という話をしました。 ![]() ![]() 2月1日(火) 避難訓練(火災)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ほとんどの子どもたちが、「マスク」もつけていました。 コロナに「うつらない」予防とともに、「うつさない」予防も、大事ですよね。 学校では、毎年、不審者・地震・火事の避難訓練を実施しています。 くり返しになりますが、やはり、日頃から「意識する」ということが大切です。 いつ、どこで、どんな災害に遭うかわかりません。 誰かに助けてもらえることは、当たり前ではありません。 どうしたらよいのか、ご家庭でもお子さんと話し合っていただけたらと思います。 よろしくお願いします。 横断歩道で・・・
京都銀行前の交差点。ここは、車の往来が多いです。
子どもたちが渡る信号は、すぐに赤になってしまいます。 でも、学校前を通って、左折する車も結構多く、子どもたちが渡っている間は待ってもらっている状態です。 歩行者の信号が青でも、タイミングを見て、子どもたちを1回待たせています。 結局、列が長いので、途中で点滅または赤に変わってしまうからです。 「1回待ってね。」とか「早くわたり切ってしまおう。」と、毎朝、横断歩道で見守りをしてくださっている地域の方と声をかけています。 時々、不満を言う子もいるのですが、そこは、やはり譲れません。 結局、全体のことを考えたとき、1回待つことの方が、安全だからです。 点滅しても、ゆっくりと歩いているのは正解でしょうか? 待ってもらって「当たり前」でしょうか? 自分のことだけでなく、全体の「安全」について、考えてさせていきたいところです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日(月) 少しずつ・・・![]() ![]() ![]() ![]() 今朝、見つけました。 どこだかわかりますか? みなさんの周りにも、「春」が見つかるかも。 いいところ
1年2組さんの教室の後ろに、見つけた「みんなの いいところ」。
つだニコ新聞でもお伝えしていました。 1月中に、全員で、津田小学校のいいところを見つけています。 今日の学校だより「ひろば」でも、先生方がみんなのことを「ほめている」と感じている子が増えています。 いろんな「いいところ」あるよね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日(火) 今日の4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2組さんは、算数です。小数のかけ算。整数と同じ考え方だけど・・・ 3組さんは、理科です。水が沸騰すると・・・? それぞれのクラスが、落ち着いて過ごしている4年生です。
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枚方市立津田小学校
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