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最新更新日:2024/06/18 |
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(スマホ・ネット)保護者が知っておきたい4つのこと
毎日、スマホやネット、ゲーム等を使っている子どもたち。
今は、そういう時代です。 だからこそ、保護者の皆様には、きちんと子どもたちと「約束」をしておいていただきたいと思います。 SNSの書き込みややり取りでトラブルになっている事例もあります。 スマホやネット、ゲーム等を正しく使い、子どもたちが被害者が加害者にならないようにしていきましょう。 ↓ (スマホ・ネット)保護者が知っておきたい4つのこと(1) (スマホ・ネット)保護者が知っておきたい4つのこと(2) (スマホ・ネット)保護者が知っておきたい4つのこと(3) (スマホ・ネット)保護者が知っておきたい4つのこと(4) 【お願い】_ICTを効果的に活用した学習状況についての保護者アンケートの実施について
枚方市教育委員会より、保護者の皆様へのアンケートです。
(目的)家庭学習や授業における、ICTの効果的な活用に関する状況調査 ↓ _ICTを効果的に活用した学習状況についての保護者アンケートの実施について ご協力ください。 よろしくお願いいたします。 ご協力いただき、ありがとうございます![]() ![]() 枚方市も500人を超えていました。 このような厳しい状況の中、保護者の皆様には、感染予防や対応にご協力をいただきまして、ありがとうございます。 お子さんやご家族の皆様の体調管理とともに、登校についての配慮をいただいております。 学校でも、引き続き、感染予防策を徹底してまいります。 また、自宅にいるお子さんへのオンライン配信等、学習を止めない取組も引き続き実施してまいりますので、今後とも、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 (写真は、校内の地面のハート型の石) 5の1の「まんが会社」の方より・・・ 第2弾![]() ![]() ![]() ![]() 5の1の「まんが会社」の方より・・・ 第2弾
こちらは、題名がなく。
なんだか、シュールな作品です。 (今回、5年生が、載せてくださいと直談判!) ![]() ![]() ![]() ![]() 5の1の「まんが会社」の方より・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5の1の「まんが会社」の方より・・・![]() ![]() ![]() ![]() 5の1の「まんが会社」の方より・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 結局・・・。 さて、つづきは、どうなるのでしょうか? 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「おにをたおそう!」ということで、1の2担任の体育の実践です。 1の2の子どもたちは活動の前に準備運動。 子どもたちで号令をかけて、元気よく体を動かします。 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなで協力しています。そして、先生は、安全確認を。 黙々と、素早く準備している姿に感動! 準備が終わると、すぐに先生のもとに集合! 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() これまでもしてきた「しっぽ取り」。 相手をかわしながら、走り抜けます。 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、姿勢よく、真剣に聞いています。 研究授業ということで、津田小の先生方も、たくさん参観しています。 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() 敵をよけながら、しっぽを取られないようにセーフゾーンに行きます。 そして、自分の好きなボールを投げて、ペットボトルを倒したり、おにの口にボールを入れたりします。 たくさんの点数がとれるよう、2分間がんばります。。 そのためには、どうしたら・・・・? 先生が問いかけます。 2月3日(木) 研究授業 1の2
各チームで作戦会議。
ホワイトボードで、自分たちを動かしながら、考えます。 「よせつけといて、ば〜っと走ろう」 「ここは、一斉に行こう!」 と、仲間で話し合っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、この後、試合です。 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お互いに必死です。 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、セーフゾーンでは、ボールを投げたり、転がしたり。 子どもたちの運動量、相当なものでした。 2月3日(木) 研究授業 1の2
試合後、今日のふりかえり。
自分でできたこと、がんばったこと、そして、がんばっていたお友だちについて、黙々とカードに書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月3日(木) 研究授業 1の2
がんばったお友だちについて、お話ししてくれた人もいました。
![]() ![]() 2月3日(木) 研究授業 1の2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全員で、てきぱきと。 |
枚方市立津田小学校
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