そして・・・

結局・・・。

さて、つづきは、どうなるのでしょうか？

この日は、「節分の日」。
「おにをたおそう！」ということで、１の２担任の体育の実践です。

１の２の子どもたちは活動の前に準備運動。
子どもたちで号令をかけて、元気よく体を動かします。

準備運動の後は、いつも通り、活動のための準備。

みんなで協力しています。そして、先生は、安全確認を。

黙々と、素早く準備している姿に感動！

準備が終わると、すぐに先生のもとに集合！

準備の後は、ウォーミングアップ。

これまでもしてきた「しっぽ取り」。

相手をかわしながら、走り抜けます。

今日の活動について、先生からのお話。

子どもたちは、姿勢よく、真剣に聞いています。


研究授業ということで、津田小の先生方も、たくさん参観しています。

めあて「たくさんの　おにを　たおそう。」

敵をよけながら、しっぽを取られないようにセーフゾーンに行きます。
そして、自分の好きなボールを投げて、ペットボトルを倒したり、おにの口にボールを入れたりします。

たくさんの点数がとれるよう、２分間がんばります。。

そのためには、どうしたら・・・・？　先生が問いかけます。

各チームで作戦会議。

ホワイトボードで、自分たちを動かしながら、考えます。

「よせつけといて、ば〜っと走ろう」

「ここは、一斉に行こう！」

と、仲間で話し合っています。

いろいろな考え方が出てきたので、全体で共有。

そして、この後、試合です。

２分間の試合です。

お互いに必死です。

互いに追って、追いかけられて。

そして、セーフゾーンでは、ボールを投げたり、転がしたり。

子どもたちの運動量、相当なものでした。

試合後、今日のふりかえり。

自分でできたこと、がんばったこと、そして、がんばっていたお友だちについて、黙々とカードに書いていました。

がんばったお友だちについて、お話ししてくれた人もいました。

お片付け。

全員で、てきぱきと。

着ていたビブスを、きちんとたたみます。

「たたんだら、持ってきね。」と仲間に声をかける子も。

困っている友だちの手伝いをしている子も。

この取組は、体育の時間だけでなく、生活科では節分について学び、図工では、ぺっとボトルでピンを作るなど、教科横断的な活動でした。

また、１学期から、学習規律をしっかりとしつけてきた先生。
子どもたちは、その教えをしっかりと身につけ、規律がありながらも、全員で安全に楽しむすばらしい授業となりました。

今回、授業を参観くださった市教委の方、参観に来たたくさんの先生方に、たくさん褒められた子どもたち、担任の先生、です。

運動場に・・・・、おに？

３の１で、豆まき大会だったそうです。

大いに、もりあがったようです。

５年生に続き、４年生も。

「明るい心」と書きました。

自分と向き合い、真剣に書いた文字。

これこそが、１番の作品です。

どれにしようかな？と友だちにアドバイスをもらう人もいました。

「やるときは、やる」と、びしっとしていた４年生でした。

いよいよ、４月から５年生。

高学年として、６年生とともに、どういう動きをしてくれるか、楽しみです。

枚方市教育委員会からのお知らせです。

くり返してのお知らせとなる内容もありますが、感染拡大をさせないためにも、お子さんの体調管理、感染予防対策について、ご家庭においてもご指導をお願いします。

特に、放課後や休日等における「マスク着用」「換気」「適切な距離」について、お子さんに声かけをお願いします。

発症日から２日さかのぼっての行動について聞かせていただき、濃厚接触者に該当するか否かについて、考える材料とさせていただいております。

ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

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枚方市立学校における新型コロナウイルス感染症の感染判明時の対応について