新型コロナウイルス感染症は、日本国内では、今のところ小康状態です。大阪においても、以前と比べて、かなり減りました。

しかし、世界的にみると、新たな変異株「オミクロン」が出現し、政府や有識者は警戒を強めているところです。

これまでも、感染予防を呼びかけ、校内においても徹底しているところですが、これからも引き続き、マスク着用、手洗いうがい、手指消毒、換気等を徹底してまいります。

ご家庭においても、お子さんへの注意喚起とともに、これまで同様、感染予防をよろしくお願いいたします。

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（枚方市HPコロナ関連のページ）
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000027266.html

児童会まつりに代わる学校行事。

全校児童で山田池公園へ！

しかも、縦割り班で。５，６年生がリーダーになります。

まずは、５，６年生が１年生や２年生を迎えに行くところから始まります。

３年生や４年生とも合流したら、靴箱へ。

正門前で、全員が揃っているか、チェックを受けて、門を出ます。

津田小学校から、津田中の前をとおり、山田池公園へ。

車通りの多いところには、教員が立ち、安全確保。

５，６年生は、下級生と手をつないだり、声をかけたりしながら、下級生の歩調に合わせて歩きました。

山田池公園についたら、第1チェックポイント。

先生とじゃんけん！

そして、次のチェックポイントへ。

歩きながら、「秋」を探すというミッションもあるので、葉っぱを拾ったり、どんぐりを拾ったり。

桜が咲いていました。

いろいろな植物もありますので、歩きながら、風景も楽しみました。

こんな動物にも遭遇。

子どもたちはよく知っていました。

「外来種やねん。」「たくさん、おんねん！」

と何人も、子どもたちは言っていました。

どんどん歩き、次のチェックポイントへ。

ここでは、２連続じゃんけんに勝てなかったら、ジャンプ１０回！

ミッションをクリアしながら、子どもたちは歩きます。

途中、コスモスも咲いていました。

坂道もありますので、子どもたちは、中間地点あたりで、「まだぁ？」と疲れた様子。

あの山の向こうがゴールだよ！と話すと、「え〜」といいながらも、楽しそう。

たくさんの葉っぱをもって歩いていた６年生。

童心に戻ったようで、楽しそうでした！

ゴールした子どもたちは、学年関係なく、遊びました！

楽しい時間はあっという間。

来た道を、グループで歩いて帰りました。

お腹すいた〜の声がたくさん聞こえていました。

学校に到着すると、先生方がお出迎え！

縦割り班での活動を通して、また１つ、子どもたちの「いいところ」が見つかった１日でした。

もうすぐ冬休みです。

クリスマスに、お正月、楽しい行事がありますね。
また、旅行等、レジャーを楽しむ人もいると思います。

冬休みなので、ゲーム機でたくさん楽しもう！という人もいると思います。

が、心を豊かにする「読書」にも親しむ冬休みにしてほしいと思います。

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冬休みは子どもと一緒に本を読もう！

秋を感じる色合いですね。

書道とピカソの作品？！

フレンズで参観しました算数での振り返り。

この子は、今日、「１００グラムあたり」「１本あたり」「１秒あたり」など、「１あたり量」について学び、答えを導き出す方法や考え方を、フレンズの先生と一緒にしていました。

この授業の終わりの、この子の「ふりかえり」。

まさに、これが、キャリア教育？！

全ての教科において、自分の「これから」と学びが、どうリンクしているのか、教員の声かけによって、この子は、今後も役立つことを知りました。

今の学びが、自分の将来にどうつながっていくのか・・・？
教える立場としては、自分が教えたことが、子どもたちの将来に、どうつながっていくのか、どう影響するのか、責任重大でもあり、教える楽しさでもあり、です。

フレンズでの算数の授業を参観しました。

算数の授業でした。

自分の教室で、全体の中で説明を聞いたり、問題を解いたりするより、少ない人数の中で教わった方がよい人は、フレンズにも在籍し、個別で勉強しています。

１つ１つ、具体的な説明をしてもらい、答えを出すことができました。

５の１での授業でした。「振り子」の学習です。

理科専科の先生の話に、子どもたちは、自分の考えを述べていきます。
いろいろと出てきて、おもしろかったです。

また、振り子が１０往復する時間を、みんなで確かめました。
小数第２位で四捨五入すると、クラスでほとんど同じ値に！

なぜ、こうなるのかな？

こういうことを考えるのも楽しい理科の授業です！