１年生と６年生が一緒に遊んでいました。

１年生が作った凧です。

１年生が元気に走っている後ろを、６年生は笑顔で追いかけていました。

風が強く、高くあがっていました！

すごい！！！

校内研で、算数に取り組んでおります。
今日は、５の２での授業です。

前回は５の３でおこなった授業です。

いろいろな考え方が出てきます。

友だち同士でも、活発に話し合います。

タブレットに友だちの考えを提示し、友だちの考え方を他の子が説明します。

グループで、活発に話し合っています。

いろいろな考え方を、みんなで共有していると、授業時間があっという間に過ぎていきました。

今日、学習したまとめを、子どもたちからキーワードを集めて、先生が書きました。

何をするのかを明確にし、ちょっと難しい課題を与えられると、子どもたちはいきいきと学びに向かいます！

次の授業も楽しみです！

マスクをつけること、絶対！

窓をあけての換気、絶対！

久しぶりのクラブ活動。

子どもたちは、自分たちでせっせと準備をします。

クラブを楽しもう！という気持ちが、子どもたちから、とても強く感じられました。


「自分たちで、やっていく。」「みんなで協力して、やっていく。」

大事にしたいことです。

そして、今日は、３年生のクラブ見学の日。

来年、４年生になったら、クラブ活動をします。

「どのクラブに入ろうかなぁ？」と考えながら、見学をする３年生。

学校のあちこちでクラブ活動。

３年生が、クラスごとに巡りました。

５，６年生は、「先輩」として、がんばっている姿をご披露していました。

「特別の教科　道徳」の評価の仕方について、教職員全員で研修会を行いました。

道徳担当の教員が中心となり、教育委員会からいただいた資料をもとに、話をしました。

また、今年度、他行より転勤してきた教員が、他校でのよい取組を披露しました。


２０分ほどのミニ研修会でしたら、内容の濃い研修となりました。

教職員も、日々、勉強です。

そして、学んだことを、子どもたちに還元していきます！

休み時間、放課後と、なわとびをしている子どもがたくさんいます。

先生も一緒に跳んでいます。

さすが、高学年は、難しい技も上手にできています！

体育の時間にも使う「なわとびカード」

目標をしっかりと持って、取り組んでいる子どもたち。

やっぱり、見える形で目標があると、チャレンジしやすいですよね。

新型コロナウイルス感染症感染拡大に伴い、１月２７日から２月２０日まで、「まん延防止等重点措置」が適用されます。

　↓

https://www.pref.osaka.lg.jp/default.html

枚方市HPより

発生状況　　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000027266.html

感染が急速に拡大 対策の徹底を
　　　　　　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000031093.html

予防・対策　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000037426.html

感染したら　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000034787.html


ストップ！コロナ差別 人権への配慮をお願いします
　　　　　　https://www.city.hirakata.osaka.jp/vod/00000317...

感染拡大が急速です。誰がかかってもおかしくない状況です。
自分がコロナに感染しないように、そして、他の人に感染させないように、
　・マスク着用の徹底
　・換気
　・消毒
　・社会的な距離をあける
　・黙食
を、徹底しましょう！

がまんをすることがたくさんあり、つらいところです。
でも、自分のためでもあり、家族のためでもあり、そして、友だちなど周りの方々のためです。
ここは、ぐっと「がまん」して、みんなで乗り越えていきましょう！

令和４年度に向けて、転出予定の有無についてお伺いします。
複数人のお子さんが在籍しているご家庭は、それぞれについて、在籍学級の担任に提出をお願いします。

締切を　令和４年２月２１日（月）としておりますが、この日は代休日となりますので、
令和４年２月２２日（火）までとします。

ご協力をよろしくお願いいたします。

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令和３年度転出予定調査(６年）

令和３年度転出予定調査(1〜5年）

また、学級数に影響する場合は、当該の学年のみ、複数回調査を実施します。
教職員の定数確定のための大切な調査となりますので、ご理解の程、よろしくお願いいたします。

ハンカチがたくさんあります。
上着もいくつか。

自分のものがないか、見に来てくださいね。

現役消防士の元PTA会長さんが、卒業を前にした６年生に「いのちの授業」をしてくださいました。

日々、過酷な現場でお仕事をされているからこそのエピソードを聞かせていただきました。

亡くなる命について、子どもたちに語りかけてくれました。

聴いている子どもたちは、真剣そのもの。

自ら命を絶ってしまった方のエピソードも。

その方は、本当に、死を選ばないといけなかったのかな？


子どもたちは、自分の中で自問自答。

東日本大震災のとき。

大きな津波。

何もなくなってしまった土地。

津波で亡くなってしまった友だち。

「あたりまえ」

「いのち」

「みんな」

今日、お話しくださった言葉の意味を、１つ１つかみしめて、６年生は理解できたと思います。

１つしかない命、大切な命、自分の命も、他の人の命も、みんな尊い命です。