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最新更新日:2024/08/22 |
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10月20日(水) 相互参観週間![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かけざんの「考え方」について、みんなでいろいろな考えを出し合っていました。 これまで習ったことを思い出しながら、それぞれがわかったことを紙に書いていました。 いろいろな考えを出し合って、学びが深まった2年1組さんでした。 10月20日(水) ノートに書く![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そこに書かれている文字の美しさや黒板の見やすさが、子どもたちのノートにも表れているのかなと思いました。 下敷きをひいて、定規を使って線をかく、文字を書く…基本的なことですが、大事にしたいところです。 10月20日(水) 相互参観週間
フレンズ1での参観でした。
今日は、ミニ運動会をしました。 勝っても負けても、お互いに気持ちよく過ごせるようにするためには?ということを考えて、行動することが「めあて」でした。 勝負事になると、どうしても、熱くなり、ついつい・・・ということもありますね。でも、お互いに、かけてもらったらうれしい言葉を考え、全体で確認したことで、みんなが笑顔で楽しい運動会になりました。 ![]() ![]() 掲示物![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの教室にも必要な掲示物だなと思いました。 だら〜っと、いすにもたれたり、机に伏せていたりしていませんか? 友だちや先生の話を、理解しながら聞くことはできていますか? どういう態度で、気持ちで、人の話を聞いたらいいか、わかりますか? 大人になったらできるようになる・・・では、意味がありません。 今のうちから、できるように努力することが大切です。 10月20日(水) オンライン集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これに先立ち、児童会より全児童に「つだニコ新聞」で、先生クイズを出していました。その結果発表からスタート。 次に、来年度実施の「津田小学校150才記念式」について、児童会よりお知らせです。来年度、こんなことをやってみたい!ということを、児童の皆さんからの意見を募集します!という内容でした。 最後に、じゃんけん大会。 4回勝ったら優勝!ということで、津田小全体で盛り上がりました。 配信している校長室に、歓声が響いていましたよ。 10月20日(水) 150周年に向けて
津田小学校のみんなのアイディアを募集します!ということで、
職員室前に、すてきなボックスが! さっそく、アイディアを書いている子がいましたよ。 来年度に向けて、みなさんの楽しいアイディアをよろしくお願いします。 ![]() ![]() 安心して、使ってください。![]() ![]() ![]() ![]() 急に生理になってしまったなど、困ったときは、どうぞ、使ってくださいね。 【教育委員会】令和3年度「薬と健康の週間」啓発ポスターについて10月20日(火) 避難訓練(地震)を実施しました(1)![]() ![]() ![]() ![]() まずは、室内で自分の身を守るために、机の下に頭を入れました。 また、外にいた子どもたちは、集合して、座って揺れが収まるのを待ちました。 10月20日(火) 避難訓練(地震)を実施しました(2)
揺れが収まったら、運動場に避難をしました。
頭を守り、足早に校舎の外に出ました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月20日(火) 避難訓練(地震)を実施しました(3)![]() ![]() 担任の指示に従い、真剣に取り組んでいた人が多い中、ふざけている、しゃべっている人がいるのは、とても残念でした。 大阪北部地震では、近隣の市で、登校中に亡くなった児童がいたこと、登校中、歩道橋を渡っているときに地震に遭い、とても恐ろしい思いをした児童のことを伝えました。 地震も含め、自然災害や事故など、大人がいないときに遭うこともあります。 最終的に自分の命を守るのは、自分です。 このような訓練を通して、「いざ!」というときに、安全に行動できるようになると思います。 ご家庭でも、「いざ!」というときに、どのような行動をすればよいのか、話し合っていただけたらと思います。 よろしくお願いします。 授業参観(2学期)について(お知らせ)
11月、授業参観を実施します。
コロナ禍の中、今年度、はじめての授業参観となります。 ご多用の中とは思いますが、子どもたちが学習する様子などをご覧いただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。 ↓ 授業参観(2学期)について(お知らせ) 令和3年度全国学力・学習状況調査(結果・分析)について![]() ![]() この分析は、全学年の授業改善のための資料にもなっています。 成果については、今後、より伸びていくように取り組んでいきます。 課題については、克服するための取組を、学校全体で行います。 低学年のころから、気を付けておきたいこともあります。 家庭における学習の状況、生活習慣など、保護者の皆様にもご協力いただきたいことについても、記載しています。どうぞ、よろしくお願いいたします。 そして、学校では、子どもたちが、仲間とともに楽しく学んでいけるよう、しっかりと授業を行うとともに、授業改善、学習規律の徹底に力を注いでまいります! ↓ 令和3年度全国学力・学習状況調査【結果・分析】について 菊の花のつぼみが・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もう少しで咲きそうです。 楽しみです。 修学旅行に向けて・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これに先立ち、「平和学習」の一環で、実写版の「はだしのゲン」を見ています。また、平和記念資料館のパンフレットをあらかじめ読み込み、事前学習をしています。 小学校の思い出の1つになる修学旅行。ただ楽しいだけでなく、仲間とともに、しっかりと平和について、学んできます! どんな言葉が入るかな?![]() ![]() ![]() ![]() 枚方市立小学校の子どもが書いた「詩」です。 しかくの中には、どんな言葉が入るのかな? 3年1組さんは、もうわかったのかな? 他の学年の皆さんも、考えてみくださいね。 今日の1年1組さん![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 鍵盤ハーモニカを吹いていました。 指使い、難しそうでした。 今日の1年2組さん。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会でダンスを踊っている自分の絵を描いていました。 大きな画用紙に、堂々とした自分の絵を描いていました。 色付けをし、ポンポンを持たせるようです。 出来上がりが楽しみです! 今日の1年3組さん。![]() ![]() ![]() ![]() フラッシュカードのように、先生が子どもたちにカードを見せ、子どもたちはオルガンの音の合わせて、テンポよく答えていきます! すぐに暗算ができなくても、くり返しくり返し計算をしていくことで慣れてきます。 おうちでも、自分でカードをめくりながら、計算の練習をしているのかな? 2枚目は、廊下に、楽しい掲示物が! 楽しい昼休み!
最近、6年生が、運動場ではない場所をうろうろとしています。
しゃがんで何かを探しています。 どうやら、カナヘビを探しているとのことでした。 今日は、カナヘビのエサとなるコオロギを探していたそうです。 2枚目は、6年生の先生と二重跳びの勝負です。 さすが!先生、何回も跳んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立津田小学校
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