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最新更新日:2024/08/22 |
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5の1マンガ係さんの作品 バレンタイン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5の1マンガ係さんの作品 バレンタイン![]() ![]() ![]() ![]() 【コロナ関連】 ご協力、ありがとうございます![]() ![]() 医療機関や保健所がひっ迫しており、保護者の皆様にもたくさんのご協力をいただいております。本当に、ありがとうございます。 また、子どもたちのほとんどがマスクを着用するなど、感染予防に取り組んでいます。ご家庭での声かけなどがあるからこそです。本当にありがとうございます。 さて、オミクロン株が主流となり、子どもたちへの感染が広がっている中、改めて、コロナに関わり、「出席停止」「欠席扱いとならない」場合について確認をさせていただきます。 (1)児童本人、同居者が、「感染者/陽性者」と診断をうけた場合 (2)児童本人が、「濃厚接触者」または「濃厚接触者の可能性がある」となった場合 (3)児童本人、同居者が、体調不良によるPCR検査を受けた、または結果待ちの場合 (4)児童本人、同居者が、発熱や風邪、倦怠感等の症状がある場合 特に、(4)について、児童本人が元気な場合でも、同居者に体調不良の方がいらっしゃる場合は、数日、登校を控えて自宅にて健康観察をお願いします。 ↓ 学校にいるときは元気だったが、その夜から急に体調不調となり、検査をすると陽性だったということもあるようです。 (5)お医者さまによる指示がある場合 (6)コロナ不安による場合 ご心配やご不便をおかけすることもありますが、今後も、感染予防にご協力いただきますよう、よろしくお願いします。 2月16日(水) 今日はいちだんと・・・
寒かったですね。
風が強くて冷たかったので、体育の授業の子どもたちも、キャーキャー言ってました。 (それでも、一生懸命に走る津田小の子どもたち!エライ!!!) このような中、学校の花壇を、今日も地域の方が整備してくさっていました。 冷たい風が吹く中、かわいい花がたくさん咲いています。 いつも、ありがとうございます。 心が和みます(#^^#) ![]() ![]() ![]() ![]() あなたの「生活リズム」は・・・?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 健康な身体と心を、自分でつくっていきましょう! あなたの「生活リズム」は・・・?![]() ![]() 皆さんは、毎日、どういうリズムですか? しっかりと眠り、朝ごはんをたっぷり食べて、元気よく学校に来れるようにしたいですね。 休日も、だらだらとするのも、たまにはいいですが、限りある時間を大切に使いたいですね。 (ちなみに、校長が子どもの頃は、登校班の集合時刻が7時だったこともあり、また、朝ごはんをゆっくりと食べたいほうだったので、毎朝5時半に起きていました。夜は、8時にお布団に入るのが家でのルールでした。) 津田小のみんなは・・・
参考にしてみてください。
クラスのみんなとも、話し合ってみましょう。 もちろん、おうちの人とも話し合ってみましょう。 改善の必要は、ありませんか? ![]() ![]() 津田小のみんなは・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月15日(火) 研究授業(3の2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テーマは、「相互理解」=おたがいにわかりあう です。 いつも仲良しのまるこちゃんとたまちゃんが、けんかをしてしまいます。 2月15日(火) 研究授業(3の2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その様子を、教育委員会の先生方や津田小の先生方が見守りました。 子どもたちが思ったことを、担任の先生が丁寧に板書していました。 2月15日(火) 研究授業(3の2)
怒ったまるちゃんが、あることをきっかけに、たまちゃんのことを許すことになります。
相手の立場に立ったとき、まるちゃんは、たまちゃんの気持ちに気づいたのです。 そして、たまちゃんも、怒ったまるちゃんの気持ちを、知ることができました。 そして、お互いに、「ごめんね。」とあやまり、仲直り。 教科書の挿絵を見ながら、子どもたちは考えていました。 ![]() ![]() 2月15日(火) 研究授業(3の2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月15日(火) 研究授業(3の2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月15日(火) 研究授業(3の2)
緊張の1時間。
授業が終わると、子どもたちは担任の先生のところに駆けよっていました。 あったかい3の2の雰囲気でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月15日(火) 研究授業(3の2)![]() ![]() このように、先生たちも、子どもたちと同様、たくさん学んでいます。 3の2の担任の先生は、たくさんほめられて、嬉しそうでした。 (子どもも大人も、一緒ですね。) 5年1組 マンガ係さんの作品
確かに・・・。
先生たち、言ってますよね。 「ろうかは、走りません!」って。 走るわけないですよね・・・、ろうかが。(苦笑) ![]() ![]() 5の1マンガ係さんの作品
そうなんですね。
滋賀県(しがけん)が、発祥(はっしょう)なんですね。 (知らなかった・・・。) もっと読みたい人は、5の1のマンガ係さんのところへ行ってみましょう! ![]() ![]() 2月14日(月) 走る!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分のペースで、ゆっくりでも走ることをめあてに、決まった距離を走りました。 途中、歩いてしまう子もいましたが、先生方に励まされ、また、走りだしていました。 みんな、最後までがんばっていました! 2月14日(月) 授業参観の・・・
練習の風景。これは、4年生です。
他にも、すてきな歌声が、聴こえています。 タブレットを使った発表の練習をしているクラスもあります。 保護者の皆様には、実際に観ていただけないのが残念ですが、子どもたちのがんばりを画面越しでも、感じていただけたらと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]()
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枚方市立津田小学校
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