図書の時間でした。

自分の好きな本を、思い思いに読んでいました。

タブレットでの学習も楽しいけれど、自分一人で「本」と向き合うことも、楽しいですね。


新聞には、くりひろいをＡＩでという面白い記事が載っていました。

先週、お知らせをしました運動会における保護者等の観覧者数についてです。
お問い合わせがありましたので、改めて、お知らせします。

＊観覧者数は、１家庭２名まで（乳幼児除く）

＊お子さんの学年・組・名前、観覧者のお名前、ご連絡先を予めご提出ください。
（１０月１日までに担任へ提出してください）

＊観覧者は、当日、「入校証」と「観覧者証」の両方を提示いただきます。ご提示がない場合は、入場をお断りします。（不審者への対応にかかわります）

＊当日、途中で観覧者がかわる場合は、一旦、学校の敷地を出ていただき、「入校証」と「観覧者証」の受け渡しをしてください。
　
　⇒例えば、「走競技」は、お父様とお母様が観覧し、「団体演技」は、おじい様とおばあ様が観覧する場合も、可能です。


ＰＴＡ役員及び委員の皆様が、入場の受付をします。「入校証」と「観覧者証」の提示をもって入場を徹底していただくよう、学校からお願いしています。

「コロナ感染予防策」及び「不審者への対応策」の２点が今回の取組の理由となります。個別の対応はできませんので、ご理解とご協力をお願いします。

お子さんがオンライン学習をしており、まだ、「観覧者証」を受け取っていない方は、受け渡し方法について担任と相談をお願いします。（基本的には、学習プリント等と同様、保護者の皆様に受け取りに来ていただきます）

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第１４９回運動会における「観覧者証」

いよいよ次の日曜日は、運動会本番。
小学校ではじめての運動会です。

今日は、はじめてポンポンを持って踊っていました。
難しいタイミングも、しっかりと数えて体を動かしていました！

本番も楽しみです！

昨年度は、コロナのことで団体演技がありませんでした。
なので、２年生も、小学校で初めての団体演技です。

こちらも、かっこいい飾りを腕につけて、踊っていました。
待ちの時間も、バシッと決まっていました。
隊形移動をした後の円もきれいでした。

本番も、楽しみです！

南中ソーランで着る法被に、文字が入りました。

タオルを手に、元気よく踊っていた３年生です。
ラジオ体操にも、力を入れていると聞いています。

本番も、どちらも、楽しみです！

カラフルな旗が舞う４年生です。

担任の先生が、バチっとそろえたいと話していました。
練習を重ねていくたびに、上手になってきています！

本番も、楽しみです！

頭に、布を巻いて踊る５年生。
キリっとかっこよかったです。

本番も、ダイナミックに踊ってくれるでしょう！
楽しみです！

運動場で、リレーの練習をしていた６年生。

「スウェーデンリレー」
距離が増えていくので、誰がどれくらい走るのか、事前の作戦も大事です。

本番は、どのチームが勝つのかな？
楽しみです！

本番に向けて、実際にチームで走ってみました。

本番さながら、迫力満点！

さ、どのチームが勝つだろう？

リレーは、タイミング。
どのチームが勝つか、勝負が終わるまでわかりません！

第１４９回運動会において、保護者の皆様の「優先観覧場所」についてお知らせしております。
子どもたちを正面から見られる「保護者撮影場所」が２か所あります。こちらは、競技や演技をしている学年の保護者が「優先」となります。

詳しくは、学校だより「ひろば」（運動会臨時号２）及び会場図をご覧ください。

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学校だより「ひろば」（運動会臨時号２）

学校だより「ひろば」（運動会臨時号２・会場図）

大事です！

「マスク」と「消毒」も、ね。

そして、エチケット。

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https://www.mhlw.go.jp/content/10900000/0006341...

フレンズのお教室の前に掲示されています。

なるほど・・・手形で。

なかなか、上手いものですね。

彼岸花の時期があっという間に過ぎました。
次は、コスモスが咲きだしていますね。

すっかり、秋、です。

秋です。
写真は、５年生の稲穂です。

子どもたちも、同じです。
家庭で学習している子も、学校で学習している子も、それぞれの学びが深まり、それぞれの実りがあると思っています！

保護者の皆様、地域の皆様、様々な点からご理解とご協力、ありがとうございます。

あと・・・。

各学年、そろそろ仕上げに入っています。

あと少し！

運動会に向けて、どんな目標をもっているかな？

百人一首！

かなり、盛り上がっていた６年２組さん。

枚方市立小学校の第６学年児童対象のお知らせです。

来年度に向け、とても大切なお知らせです。

来週、９月３０日までに、第６学年児童に担任より配付します。

学校ブログにおいても、【参考】として掲載しますが、必ず、お子さんより手紙を受け取り、確認をお願いします。

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市立中学校の通学区域制度の弾力的運用について（お知らせ）

市立中学校の通学区域制度の弾力的運用について（説明）

タブレットの活用がはじまり、子どもたちも、学習に大いに役立てています。
これからも、タブレットやＰＣなど、デジタル機器を活用していく子どもたちです。

文字入力はICT機器を活用するうえで重要なスキルです。
ローマ字を学習する小学校３年生以上はローマ字入力が可能です。
ローマ字を覚えてから文字入力の練習を開始するのではなく、文字入力をしながら、ローマ字も覚えていきましょう！

ということで、是非、１年生から、参加してみましょう！

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枚方市タイピング選手権の開催について