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最新更新日：2024/11/01 |
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５月１１日（火） １年生、ロイロノートの使い方を覚える
「自分が書いた漢字ノートを写真にとり、先生に提出する」 という一連の流れを練習していました。 慣れた手つき、さすが！です。 落とし物
校内に落とし物を置くコーナーがあります。
自分のもの、ありませんか？ 確かめてみてください。 持ち物には、学年・組、名前の記入をお願いします。 
宿泊を伴う学校行事について（５年キャンプ）
新型コロナウイルス感染症における緊急事態宣言を受け、宿泊を伴う学校行事は延期等をする旨、枚方市教育委員会より通知がありました。これに伴い、５年生のキャンプの日程が変更になりました。
↓ 宿泊を伴う学校行事について（５年キャンプ） スクールカウンセラーからのごあいさつ
今年度、枚方市立中宮中学校に配置されているスクールカウンセラーが、本校においても勤務します。年間２３回の勤務で、主に月曜日に学校におります。
心の教室相談員は金曜日の勤務です。 お子さんのことなど、相談がある場合は、学校にご連絡ください。 ↓ スクールカウンセラーからのごあいさつ 汚れたら、きれい。
５月10日（月） 今日の６年３組さん
篆刻（てんこく）をしています。 お気に入りの文字を１文字、心静かに刻んでいました。 ５月10日（月） 今日の５年３組さん
５年生は、体積の勉強をしています。 どこに補助線を引いたら、いいのかな？ 答えは１つでも、考え方は１つではありません。 ３枚目は、理科で観察しているインゲン豆の様子です。 ５月10日（月） 今日の３年３組さん
「チョウを育てよう」ということで、視覚教材も活用して学習しています。 実際に観察もしていきます。 今後、どんな変化をしていくのか、楽しみですね。 ５月10日（月） 今日の４年３組さん
説明文の「ヤドカリとイソギンチャクついて」を読み、大切なところをシートに書きだします。デジタル化が進んでいますが、やはり、「活字」を読み、自分で考え、自分の考えなどを書くことも大切です。 国語力を養っていきましょう。 ３枚目は、きっちりと入った絵の具セット。気持ち良い！ ５月１０日（月） 今日の２年３組さん
昨年度末に植えたチューリップの球根をとりました。 ２年生は、ミニトマトをつくります。食べるのが楽しみです。 ２，３枚目は、２年生から１年生へのプレゼントについての説明です。 １年生、楽しみにしていますよ！ ５月１０日（月） 今日の１年３組さん
あさがおを植える植木鉢の準備をしました。 育てるのが、楽しみですね。 ２枚目は、「れんらくちょう」の連絡です。一生懸命に書いているそうです。 ３枚目は、後ろの黒板にある掲示物です。どれも大事なことですね。 給食の時間に・・・
放送委員会さんと給食委員会さんが、活躍しています。
本番前に、廊下で練習をしている給食委員会さん。どの曜日も、とっても上手に読んでいます。 放送委員会さんは、しっとりとクラシックを流してくれています♪ 「黙食」には、静かな音楽がぴったりです。 
緊急事態宣言延長に伴う学校施設開放事業の中止の延長について５月７日（金） 今日の６年２組さん
音楽室で音楽専科の先生とともに。 合奏で、「ラバーズ コンチェルト」をするそうです。 声をかけた子は、「楽しみです♪」と話していました。 心を合わせて合奏するって、楽しいですね。 ３枚目は、６年２組さんの作品です。「いちご」 ５月７日（金） 今日の５年２組さん
立体の体積を求める課題です。 どこに補助線を引いたらいいかな？ いろいろな考え方がありますね。 ５月７日（金） 今日の４年２組さん
こちらも、３年生に負けず劣らず、元気いっぱい！ 担任の先生もノリノリ！ 前に出てきたお友だちも、大きな声で発話していました。 ３枚目は、お互いに言ってみよう！の時間です。 ５月７日（金） 今日の３年２組さん
担任の先生が元気よく発話すると、子どもたちも元気よく発話します。 自分の今の気持ちを英語で言えるようになりました。 おうちでも、英語、使ってみましょう！ ３枚目は、担任の先生が、「叱る」ポイントです。 ５月７日（金） 今日の２年２組さん
黒板に書かれた先生のメッセージを見て、自分で考えて行動していました。 ともだちと自由帳を書く子、折り紙をする子、思い思いに過ごせていました。 ３枚目は、今の掲示物です。カラフルなちょうちょ、です。 ５月７日（金） 今日の１年２組さん
ＮＨＫの学習番組で「まほうのランプ」のお話を聴きました。
みんな、じ〜っと、お話に耳を傾けていました。 ３枚の目の写真は、１年２組さんのぞうきんです。 しっかり掃除して、ちゃんと片付いています。 すばらしい！ 
整理・整頓（せいり・せいとん）
クラスのロッカーがきれいに整理・整頓された様子を、担任の先生がほめています！ すばらしい！ お掃除をしっかりとして、しかも、いつも整理・整頓された環境は、「心が落ち着く」と思います。 落ち着いた心で学習に臨むことで、学びがより深まると思います。 学校全体で、心がけていきたいです。 |
津田小学校からのお知らせ学校だより「ひろば」家庭学習の手引き「いじめ」に関すること命を守る全国学力・学習状況調査津田小学校ＰＴＡからのお知らせ枚方市教育委員会からのお知らせ
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新型コロナウイルス感染症感染拡大下における「子どもたちの学びを止めない」ための本校の取組について
学校だより「ひろば」（１２月号）